学科类培训包括哪些「非学科类培训包括哪些课程」

学科类与非学科类的辨别，就在一念之间，天堂与地狱的区别。

非学科类的，生；学科类的，受限；

而且中间掌握这把生杀大权的区别线，模糊得让人看不到边界。

学科类与非学科类的分界线——国家课程方案和课程标准

7月30日，教育部发布通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。在新通知中，教育部正式规定了9个义务阶段学科类科目禁止补课，包括：语文、数学、历史、地理、物理、化学、生物、道德与法治、外语，其中外语包括英语、日语、俄语，其他等按照非学科类进行管理。这里面有一点需要说明，艺术与体育其实在全国招特长生，可以直通高考，尤其是体育新近又进入了中考，但是都没有被纳入禁止范围。

而且通知最后一句话，起到决定性的作用：各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。国家课程方案和课程标准，无疑是学科类与非学科类的分界标准，也是各地区分学科类机构与非学科类的戒尺。

那么什么是国家课程方案和课程标准？笔者查阅了相关的资料，在教育部网站找到了答案，国家课程方案和课程标准确切的说是义务教育课程方案和课程标准，其中以《义务教育语文等学科课程标准（2011年版）里面课程标准最全，有19个科目的分类及标准，后又增加了科学的课程标准。

此次，双减中高中学科也限制在内，那么高中也有《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》做参考，从这个角度来看，学科类与非学科类的边界标准是有了。

有课程标准了，接下就是如何分界的问题了。

学科类与非学科类机构该如何鉴定？

除九大类外，学科类与非学科类的鉴定是一项非常复杂的工程。

语文延伸课：书法、国学、小记者站、文学艺术、阅读、读书小组、大语文、大作文、写作基础……

英语延伸课：英语舞台剧、英语演讲口才、英语科普、英语戏剧影视文学创作训练、英语表演、英语阅读，英语作文写作……

……

门类繁多的培训科目，如何鉴定学科类培训与非学科类培训？怎么确定机构不是在打擦边球？

不久前，上海出台了学科类培训与非学科类培训的鉴定标准，明确上海市教育委员会委托华东师范大学建立市级专家鉴定机制，市级鉴定由3位及以上专家组成专家组，涵盖教育、法律等各方面，专家鉴定应当由教育、法律等多方面的专家共同实施；鉴定审查的方式包括书面审查、实地查看、课堂观察、学员及其家长访谈等；根据网传的上海静安区会议纪要，模糊非学科类培训，需要两个副高教授+1个律师，出具法律证明及鉴定。

这个方法，一定程度上为校外培训机构提供了学科类培训与非学科类培训的参考依据，使校长们在开展课程时，减少了迷茫和焦虑的尴尬境地。但是笔者查阅有关数据，根据2017年的官方报道，上海市有教育培训机构近7000家，其中证照齐全的 2000 多家，专家鉴定机制工作量之大可想而知，就是一个机构鉴定3个科目，也需要2万多个，这帮专家老头们受得了吗？就是鉴定下来，机构可能等不及就倒闭了。

但是上海的鉴定方法与其他地方相比，已经有很大的进步，为培训机构工作的开展提供了便捷的服务。

学科类培训与非学科类培训就在一念

校外培训机构向前，是学科类培训，

向后，是非学科类培训，

可前与后之间，怎么拿捏？

网传广东明确校外培训机构管理有关的通知，提到如果少儿英语里面讲述单词语法，阅读理解，属于学科；如果没有讲述单词语法，也没有书面作业，没有刷题训练，按照非学科类管理。

同一个科目，不同方面，一念之间，天壤之别，天堂与地狱。

不止是网传的广东，杭州双减在学科类培训与非学科类的区分，提到确认只要与语数英科沾边的都算学科类 。阅读、奥数思维类少儿英语也算，如：国学、写作、阅读、思维数学、少儿英语等面向中小学生的均作为学科类登记，那么书法呢？我不小心写到了语文上的句子，是不是也算学科类呢？

如果有学科类与非学科类培训，存在知识点的交叉，该怎么算？在知识点重合多少，算是越界，这里面仍有很多问题与漏洞。