从教育部将少儿编程列入正规学习课程开始，国内的少儿编程教育机构就如雨后春笋般的冒出来了，今天就来和大家分析看看几个知名的少儿编程机构情况。（排名不分前后）
一、童程童美
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
童程童美的课程内容覆盖范围比较广，涵盖了乐高、机器人、Scratch、人工智能编程（Python、JAVA、HTML等）、信息学奥赛（C/C++）等内容。
童程童美的乐高、机器人的学习，属于纯线下小班课；Scratch，人工智能编程（Python、JAVA、HTML等），信息学奥赛（C++）使用的是线上线下双向的学习路线。教学内容涉及面广、多、杂，给家长选择的空间大，这是优势，但对于本身不了解编程课的家长来说，选择起来也比较痛苦。
这里就给大家分析一下，童程童美线上的三种学习路线特色。
学习路线一：Scratch图形化编程
Scratch主要为启蒙编程课，课程主要是针对1-2年级的小朋友。根据童程童美的课程内容比较适合给0基础的孩子启蒙，让孩子在1-2年里能够掌握Scratch的操作内容。
（补充：Scratch是一款图形化编程工具，具体以积木为展现模式，主要适合青少年初学者的编程软件）
学习路线二：人工智能编程
人工智能编程路线是以Python软件为主的课程，一共有7个等级，从L1-L7有4个模块的教学内容。从趣味游戏到手机APP编程，这是一个完整的程序开发学习路线，耗时非常久。理想状态下，如果孩子完整学习下来，基本能够独立设计开发应用程序。
因为整体课程时间较长，建议家长可以让孩子先接触第一个Level1的课程，再根据孩子的学习情况制定之后的学习计划。
（补充：Python是一种解释型脚本语言，常常用于跨平台的计算机程序设计语言。）
学习路线三：信息学奥赛编程
主要针对小学四年级及以上的中小学生，使用C++语言培训，目标主要为参加国内同类竞赛。根据教学内容的难度该课分为4种班型，从普及组零基础班到提高组冲刺班。
编者认为如果孩子在这方面确实有天赋，并且打算在编程的道路上有长远发展，或者在中学阶段有竞赛准备的孩子可以考虑。
（补充：C++ 是一种高级编程语言，是一个可广泛运行于多种平台上的计算机编程语言。）
学习路线总结：线路1整体知识点较为简单，适合低龄的初学者进行编程入门；线路2适合8岁以上有志于在编程上发展的青少年；线路3适合中学阶段学有余力并且想在此类竞赛中获得一定成绩的青少年。
教学模式：童程童美采用翻转课堂的教学形式，是4-6人的小班直播课。
那么什么是翻转课堂呢？说白了就是真人教师带孩子观看录播视频，理解学习内容，每段视频后真人老师会穿插提问或游戏互动环节等内容，以此了解孩子的学习情况。真人老师的实际作用是课堂的答疑者，而主要的教学任务则交给课堂内的录播视频承担。
课上的教学环节，从播放录播视频开始，分别是：课前导入——初步认识Scratch图形化编程学习——真人老师出思考题练习——讲解Scratch的使用方法、理解判断语句等——真人老师提问，考察孩子掌握情况，从中可以看出，童程童美的教学有较完整的学习闭环。
（此类教学模式能够解决录播课师生互动难的弊端，真人老师可以在不干扰课程教学的情况下及时在课堂里和孩子师生互动）
总结：童程童美的课程涵盖的范围比较广，对于没有什么编程概念的家长来说建议可以让孩子先从0基础的课程开始学习，确认对此有没有兴趣之后再制定学习目标和计划。
若是家长对编程已经有一定的概念，可以根据孩子的兴趣和当前的基础，制定一个短期的学习目标然后挑选合适的课程进行学习。
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二、傲梦编程
傲梦编程隶属于上海傲梦网络科技有限公司，教学课程为自主制定的DREAM Live 3.1教学系统为核心的课程体系。傲梦编程在课程中更注重严谨的逻辑、专注于细节、每一堂课程都致力于为促进孩子认知能力的全面发展而规划。
这里就给大家分析一下，傲梦编程线上的三个特色
1. 在线1对1 教学：自主开发的在线一对一互动式编程教育平台，将老师与对应的适龄学员精准匹配，对不同程度的学员定制不同的教学计划。
（线上1对1模式便于结合学员的基础定制不同的教学计划，以及学员实时的知识掌握情况，并且能够较为及时的解答学员疑问）
2.阶梯式定制化课程体系：课程由易到难致力于为6～18岁的青少儿提供Scratch图形编程、Python程序设计、C++算法竞赛等全系列阶梯式课程帮助孩子们循序渐进的提升能力
（整个课程体系较为完整，从0基础到参与竞赛级的阶梯式课程体系能够适应不同基础的学员进行学习。）
3.DREAM Live 3.1教学系统：基于美国哈佛大学的多元智能教育理论，并融合英美经典的PBL+RBLOOM教学体系，每节课运用“观察、归纳、演绎、测试、评估”的迭代循环规范，科学的培养孩子的思维方式及学习习惯，提升学习自信心及综合素质能力。
（从官方给出的教学体系上看在理论上是比较科学合理的，这种模式能够激发学员较为主动的学习兴趣以及巩固所学知识）
补充：PBL教学法，是一套设计学习情境的教学方法，是指问题式学习或者项目式学习的教学方法。
傲梦编程的课程也是按照主流的课程内容分为3个部分多个阶段。
1. Scratch阶段：适合6-9岁或者0基础的学员。是以图形化积木拖拽式的基础编程教学。
2. Python阶段：适合10岁以上或者有Scratch基础的学员。是以基础编程语言Python为核心的源码编程课程。
3. C++阶段：适合11岁以上或者有Scratch、Python基础的学员。是以编程语言C++为内容核心，以参与专业竞赛为目的的编程提高课程。
以下是部分课程内容展示
总结：傲梦编程比较有特点的是他们的真人老师一对一教学、给学员定制量身课程，以及每节课运用“观察、归纳、演绎、测试、评估”的教学方式。
这种教学模式比较适合对于编程没有概念的家长，这样不用担心因为自己不会教不了孩子而影响孩子的学习进度。需要留意的是傲梦目前都是线上课程需要配合老师关注孩子上课时的状态。
下一篇会继续分析介绍国内的其他少儿编程教育机构情况，如果有想了解的关于少儿编程的内容欢迎家长们留言反馈。
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