《综合素质》模块一 职业理念第一节素质教育观素质教育观的内涵:《知识与能力》也有1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨;2.素质教育是面向全体学生的...
第一节 教育观
素质教育概述
1.1 素质教育观（理解）
素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、 全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。
1.2 素质教育的定义（理解）
着眼于受教育者及社会长远的发展，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面发展为基本特征的教育。
1.3 素质教育的特点（选择题）
- 全体性：面向全体；
- 全面性：得治体美劳全面发展；
- 发展性：自我发展的能力；
- 主体性：学生是主体；
- 开放性：教育教学空间，拓宽途径；
- 合作性：师生合作，学生之间的合作；
- 基础性：基本技能，基本知识；
- 未来性：立足于未来。
实施素质教育的基本要求
（材料分析题，重点掌握）
- 面向全体（包括差生，学生平等）
- 促进学生全面发展（德育为先，德智体美劳并重）
- 促进学生创新精神和实践能力的培养（创新，实践）
- 发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展（自主探索和思考，拒绝填鸭式教学）
- 着眼于学生的终身可持续发展（授之以渔）
答题模板总分总模式：
- 材料中老师的做法是否正确；
- 列举三条基本要求；
- 总结老师的做法。
练习题
正确答案: D
正确答案: D
正确答案: A
正确答案: B
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