暑期社会调研是什么「社会实践社会调研怎么参加」

贵州日报

文 贵州日报当代融媒体记者 肖知潞

“云组队”“云调研”“云实践”……2020年暑假,大学生们的暑期社会实践和往年似乎不太一样。探索“互联网 社会实践”新模式,搭建多元化实践平台,推动线下线上融合联动——在疫情防控常态化形势下,贵州各高校创新暑期社会实践活动形式,安全有序开展以“小我融入大我,青春献给祖国,助力脱贫攻坚,投身强国伟业”为主题的“三下乡”暑期社会实践活动。

“云支教” 走“新”更走心

“大家最近收到提醒不要随意采食野生菌的短信吗?”“有,天天都收到。”“大家能看出图片中哪些蘑菇是有毒的吗?”8月1日,一场云端医学科普小课堂开讲,贵州医科大学基础医学院2018级微微闪光服务队,通过互联网与来自省内不同地区的30余名学生一同搭建起了“云上”交流学习的桥梁。

今年,贵州医科大学灵活采取线上线下相结合方式,探索创新“互联网 社会实践”新模式,按照“就近就便、属地实践、分散实践”的原则,引导广大学子不聚集、不扎堆、不跨区域流动,采取“云组队”“云调研”等形式开展。

微微闪光服务队的丁一已经是第三次参加暑期“三下乡”社会实践活动了,但是像这样的“互联网 社会实践”模式还是第一次。线上支教是挑战,也是锻炼。丁一与成员们通过线上会议,就“云支教”前期准备活动进行了充分讨论并确定了实施计划。

为确保活动的顺利开展,微微闪光服务队制定了详细的活动计划,通过前期准备、就近寻找并经监护人同意后,支教团最终确定30余名需支教学生。在线上支教团充分了解学生的情况后,支教同学们认真备课,根据学生们的具体情况制定详细的教学计划,做到因材施教,用“一对一”个性化形式给其功课进行线上与线下相结合的辅导。此外,还准备了“一路成长”“医学科普”“学科答疑”等特色集体课程。

丁一辅导的小张同学,是一名初二学生。通过对接了解后,丁一根据小张的具体学习情况,决定重点帮她辅导物理科目。知识讲解、勾画重点、作业辅导,一根网线打破了时空局限。微微闪光服务队的队员们通过“互联网 社会实践”的新模式,进一步开阔了孩子们的视野,激发了孩子们的学习兴趣。

“希望我们的‘微微闪光’能为贫困地区的孩子们带来知识与希望。”贵州医科大学基础医学院2018级团总支书记宋渊丰说,在社会实践中受教育、长才干、作贡献,这次特殊的“三下乡”更是增强了同学们的责任感和使命感。

线上线下 一路“乡”伴

云上实践有新意,线下实践不停歇。

“现在我们在贵州省黔东南州黄平县谷陇镇青塘村,大家看这满山的茶花林和丰收的李子树,是给当地带来希望的致富树。”

“贵州和云南的乡村建设果然还是有很大的不同,跟着航发小队的镜头,我虽远在云南,也能跟着小伙伴们一起进行暑期实践了。”

……

从手机直播间传来的声音是贵州理工学院航空航天工程学院航发小队的李卓,远在云南的他正通过手机屏幕与另一边在实地的团队伙伴一起“云调研”。

活动前期,团队线上成员查阅资料,根据实践活动地点有针对性地设计调查问卷,线下成员在青塘村及附近村庄展开实地探访。

线下成员雷妹元在实地探访的过程中,发现当地主要还是以传统的生产方式进行农业生产,农业生产效率较低。飞行器动力工程专业的她思考着,是否能将所学专业知识运用到社会实践中,为脱贫攻坚贡献一份自己的青春力量。

雷妹元把自己在线下实践中发现的问题与线上同学进行交流。航发小队的成员们在线上展开了头脑风暴。“无人机可以应用在农业生产领域,除了喷洒药剂,还可以监测农作物生长,进行农业测绘等。我们的专业是飞行器动力工程,可以考虑结合所学的专业知识和当地实际,规划一份智能化农业的方案。”

雷妹元在参加“三下乡”实践活动之前,没想过她所学的专业能和农业联系起来。“这种线上 线下实践相结合的方式深入农村实地调研,让我对脱贫攻坚工作和服务‘三农’都有了更深刻的认识。”雷妹元说。

在贵州理工学院团委副书记慕雨容看来,“互联网 社会实践”的新模式,搭建了多元化的实践平台,丰富了教育教学的内容,激发了学生的学习兴趣,也锻炼了学生理论联系实际的能力。

红色文化 “云端”薪火相传

拍摄Vlog、制作H5、玩转微视频……贵州大学“青马工程”实践服务队的学子们各施所长,创新社会实践形式,充分运用新媒体平台开展线上线下社会实践活动。

“红军来到黎平时,多用苏票,为了使群众利益不受损失,红军临走时,张榜通知群众用苏票兑换成大洋、铜板或物质等。”“八一”建军节前夕,一段红军长征在贵州黎平期间严守铁的纪律、爱护群众的故事在贵州大学历史与民族文化学院师生朋友圈热传,这是贵州大学星火燎原社会实践队的学生在暑期“三下乡”实践活动中采写的生动红色故事。

聆听革命故事,传承红军精神。在星火燎原社会实践队黔东南地区实践小组的镜头下,年近90岁的3位革命战士万维荒、杨昭儒、杨再宏生动地讲述着关于黎平的红色故事及他们自己的革命战斗故事。

《聆听革命故事,传承革命精神》《走红色足迹,追逐伟大转折时刻》《探寻红色历程》《红色故事与经济发展,从文化到现实》……星火燎原社会实践队通过照片、故事、访谈、微视频、H5等多种新媒体形式,分享着他们暑期社会实践活动中的所见、所闻、所思、所悟。小组成员的每个人都成为了革命故事的记录者,红色文化的主讲人、传播者。

“谢谢及时分享,通过新媒体的传播,即使远隔千里,也仿佛现场参与了同革命老战士的对话。”远在外地不能参与本次“三下乡”实践活动的同学写下留言。

贵州大学校团委科技实践部负责人宋蓉介绍,今年贵州大学共组建了近100支队伍、共计1200余人,以“互联网 社会实践”线上线下融合的新模式开展“三下乡”实践活动。“云组队”“云调研”“云访谈”“云支教”等新模式,给同学们的支教、调研脱贫攻坚、重温红色之旅带来新的活力。

这个夏天,广大青年学子们用脚丈量大地,用“云”连接远方,以自身的实际行动践行着当代大学生的社会责任和担当。