2月开学季是中小学全面落实“双减”部署要求的第二学期。成都冠城实验学校(成都七中实验学校)推出主题鲜明的“开学第一课”，以崭新的面貌迎接新学期。
为推动“双减”工作取得实效，提高课堂教学质量，2月17日，毛道生校长带领学校行政团队走进中小学课堂，分组上课，随时了解开学第一天教师课堂教学和学生学习情况。
学科与时事相结合
创意和主题鲜明。
开学第一课，老师们准备充分，讲课精彩；学生上课认真，发言踊跃；领导们聚精会神地听，认真记录。老师们根据学科特点，结合学生特点，联系时事，精心设计教案，创新教学形式，如“虎力全开迎新年”、“当汉语遇上冬奥会”等主题鲜明的教学活动，分享了中国选手在冬奥会上的故事，让孩子们懂得挑战自我，享受过程，无怨无悔。学生充满期待，他们对学习更感兴趣。课后，领导与讲师进行了亲切的交流和反馈。在肯定教学内容、教学方法和课堂规范的同时，也提出了中肯的意见和建议。
初中语文老师李景书分享了开学第一课的感受：当语文遇上冬奥会，一堂优雅搞笑的语文课变成了一个美好的开始：你知道“冰盾盾”背后的故事吗？你读过哪些关于冬奥会的中国传奇？冬奥会倒计时有哪些诗词歌赋？……老师们抛出的问题启发了学生的思考，仿佛燃烧的火柴点燃了烟花的导火索，灿烂的烟花照亮了夜空。孩子们尽力去思考和表达…
该小学校长徐立平表示，在行为习惯养成教育的基础上，该小学为孩子们精心准备了丰富多彩的第一课内容，从北京冬奥会到弘扬奥林匹克精神，从常态化疫情防控到安全教育，从日常管理到爱国法治教育。讲师们让孩子们体验了一次独特的“开学第一课”。
回到教育的起点
呈现莞城教育新面貌。
毛道生校长在听了多位老师的“开学第一课”后指出，“双减”政策的出台，使教育回归了本来的性质和初心，解除了家长对教育的焦虑。今后，学校将多措并举，进一步优化课程结构和教学内容，以课程教育、文化教育、活动教育、管理教育、实践教育、协同教育为手段，建立多维立体的教育体系，确保“双减”
良好的开端是成功的一半。新学期伊始，学校领导集体下沉“学期第一课”，既体现了学校校对人员对教学工作的重视，又保障了教学秩序的正常运行，有效推动了“双减”工作的落实，促进了教学质量的提高。
本文来自网络，不代表「专升本要什么条件_专升本要几年_成人高考专升本_山东专升本信息网」立场，转载请注明出处：http://www.sdzsb8.cn/sbrx/10706.html
