教育技术能做什么「现代教育技术以后能干啥」

(1)如何理“互联网＋教育”？

随着社会的不断进步，科技突飞猛进的发展，眨眼间进入互联网+时代。对于教育而言，信息技术与学科的整合还没适应过来就连接上了“互联网+教育”。

　无论到什么时候互联网代替不了课堂教学。因为课堂教学不单单是教师教和学生学的过程，在整个课堂教学过程中，师生之间面对面的交流和沟通，和网络环境下的交流是不一样的，不管怎样的在线交流都达不到面对面的交流效果。但是，一所学校要想不被互联网代替或自然消亡就必须注重互联网+教育的发展。

为什么学校要重视互联网+教育因为随着科技的突飞猛进，互联网将会包括人类生活的方方面面，有心人会把精彩的教学资源上传到网络，资源也就得到了共享，教师拿来即可使用，无需费时费力去制作。

所以，学校要发展就要意识在前，鼓励老师加强自己的专业成长，创造出好的、新的教育资源。教师要发展就要主动地研究教育的各个领域，寻找自己的着力点，发挥自己的长处，研究总结出更好、更新的课堂教学实录，更好的学生管理方法，我们的教育才能真正走在同行的前列。

(2)你对课堂禁止使用手机有什么看法？

大学生课堂使用手机有利也有弊

利：1.促进家长、学生、学校三方面的沟通。学生作为未来社会的建设者其成长发展需要学校、家长以及自身三方面的共同努力，伴随教育事业的不断发展人们也逐渐认识到学校与家庭的顺畅沟通丢对于孩子的成长具有重要的积极作用。手机的使用就很好的解决了前期家长与学校交流的障碍，通过手机迅速快捷的特点，教师可以通过校讯通、短信等形式将还自己的情况及时的反馈给家长，获得及时的沟通。这种利用互联网以及手机技术构建起来的新型的学校家庭交流平台已经得到了广泛的应用，并且在家长的大力支持下发挥了积极的作用。 2.与学生交流互动新平台的建立教育要求我们公平、公正的对待一位同学，充分尊重并确保学生的根本权益。手机作为信息传递的重要形式之一在学生信息反馈方面发挥了十分重要的作用，根据实际情况与时俱进，采用手机进行大学生教育已成了当代大学生教育管理的有效途径。学校通过手机管理的方式利用手机与学生建立交流互动的新平台，通过这个平台双方能够不受时间与空间的限制进行双向交流，能够公平、真实的反馈学生所提出的需求，从而更好的掌握学生的各种动态，确保教育管理的有效性、及时性。

弊：手机游戏转移学生上课的兴趣伴随手机功能的多样化手机游戏已经成为大学生打发日常生活的重要突进之一，而手机与互联网的紧密结合更是增加了游戏对大学生的吸引力。手机游戏具有刺激、娱乐、新鲜、交互的特点，游戏种类也是又之前单一单机的游戏演变成了多人之间的互动游戏，其独特的吸引力使得很多大学生乐此不疲。就连在课堂上很多意志力差的同学经常会偷偷的玩游戏，或者遇到不喜欢的课程是学生的注意力就被游戏吸引。很多同学对于课堂玩游戏的情况往往解释为课堂乏味，但是知识的学习在很多方面是需要学生自己动脑思考的，很多知识相对而言都是乏味的，这些牵强的理由加.上手机游戏的诱惑转移了学生学习的兴趣，阻碍了教学活动的开展。

(3)互联网＋教育时代教师的信息技术应用能力指哪些方便，如何提高？

1.教师应更新观念，自觉地进行学习

2.教师应积极参加各种培训活动

3.教师要利用网络提高信息素养

4.学校创造条件，迫使教师提高