体育课的重难点是什么？(体育课的重难点）

安徽教师：2019安徽中小学教师招聘考试成绩查询入口

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笔试成绩公布后，准备面试的工作也随之而来。下面是一些准备面试的技巧。希望他们能帮到你！

【经典例题】一节体育课如何激发学生的学习兴趣？

【参考答案】学生对一堂体育课的兴趣直接影响学生的课堂效果。小学生正处于身体发育的重要阶段。积极参加体育锻炼，形成终身体育意识是体育课的重要内容。尤其是在一些枯燥的运动项目中(如体操、比赛、跳跃)，激发学生的学习兴趣尤为重要。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？我认为以下几个方面很重要：

第一，采用多种教学方法和形式，摒弃传统的灌输式教学和填鸭式教学，如素质教育倡导的引导式教学、赏识式教学、启发式教学、自主合作、探究式教学方法等。这些教学方法充分体现了以学生为中心，以教师为主导的体育课堂，既能激发学生的学习兴趣，又能激发学生的积极思维，从而通过体育课的锻炼和学习，发展学生的智力和体质。

其次，在体育教学中，教师不仅要安排简单、重复、机械的练习，还要向学生传授体育与健康的知识，使他们认识到体育锻炼的重要性，养成终身体育锻炼对他们未来健康和生活的影响。此外，他们还应该详细解释和演示重要的动作要领，让学生了解技术动作的重点和难点，并设计科学的辅助动作来帮助他们学习动作要领，让学生尝试和发展独立思考。

第三，设置简单、好玩、负荷强度适当的游戏。小学是一个好玩的时期，游戏的魅力对他们来说是不可阻挡的。可以多设置一些游戏，激发学生的学习兴趣。适合小学生玩的游戏有：大风车、油条、风火轮、踩影子、快递先锋、跑信鸽、家兔、桃花盛开等等。

【经典例题】说说你对体育课重难点的理解？

【参考答案】我认为体育课的重点和难点是一堂课的灵魂。只有掌握了一个技术动作的重点和难点，才能完整流畅地完成技术动作。那么教学中有哪些重点和难点呢？两者有什么区别？

首先，体育课的“教学重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后续内容的基础。它是基本的和适用的。可以说，不掌握这个技术动作的教学重点，我们体育课的教学目标就无法实现。教学重点是客观的，不因学习对象的不同而改变。比如这节课“跑、走、站”的教学重点是步幅和步速的准确性，这是客观存在的，不随学习对象的变化而变化。

其次，体育课的“教学难点”有两层含义：一是学生难以理解和掌握的内容，二是学生容易犯错误和混淆的内容。教学困难是主观的，它们不仅与技术动作本身有关，而且