老师手绘肖像画为学生量身定制期末评语

感谢家长和老师，学习任重道远。一直默默陪伴学生的是家长和老师。是他们的努力让学生茁壮成长。是他们的努力让学生成为了“栋梁”。相比之下，师生是“亲戚朋友”，但付出最多。

时间总是过得很快，很多同学都在准备期末考试。想必同学们的心里都会非常期待吧。考试结束后，他们将放假。即使他们考试不及格，也没关系。学生“放任自流”的同时，老师依然处于忙碌状态。

老师不仅要指导学生复习，还要做整个学期的收尾工作，比如给学生“期末评语”，这也是鼓励学生的一种方式。在家长眼里，有那么多学生，所谓的“期末评语”不过是敷衍了事，但这似乎是对老师的误解。

“值得收藏”，老师手绘“画像”为学生“量身定制”期末评语！

是的，每个班的学生平均人数是30到40人。老师认真完成每个学生的“期末评语”需要很长时间，但时间长不代表老师不会做。句容的一个老师做的很仔细。

老师手绘“画像”，为学生量身定做期末评语，手绘“画像”？是给老师本人的吗？当然不是，老师给班上每个学生都画了肖像，分别用在学生的“期末评语”里。

你可以看到老师给每个学生都画上了活力。同时，在肖像画旁边，他为学生们“量身定做”了期末评语。学生有优点也有缺点，有很多鼓励学生的话。评论虽然很短，但是包含了很多。不得不说他们真的很用心。

对此，有人说：是美术老师吗？这样的画技，网友猜对了。这个老师确实是美术老师，也是班主任。难怪最后的评论如此独特，连网友都羡慕不已。

有人说，要是我有这样一个老师就好了，有人说“我有一颗心”，这是一个有良心的老师，还有网友大呼“值得收藏”，这将成为学生最宝贵的财富，学生要好好保存。

不知道其他老师怎么写期末评语，会不会像这位一样勤奋？看完之后真的很想表扬一下这位老师，希望老师能模仿一下。最后的评语也是教育学生的一种方式。教师要知道什么样的期末评语会让学生喜欢，掌握写期末评语的“要素”，尤其是年轻教师。

最后的评语对学生也有“教育”意义。老师应该知道写期末评语的几个要素。

老师的工作量不小，做的一切都是为了学生着想，有一定的教育意义。期末评语也不例外，对学生也有“教育”意义。所以需要对应的老师认真对待，也要知道写期末评语的几大因素。

一是实用性，经常说具体情况具体分析。老师面对学生的时候，也是一样。老师有必要根据每个学生的情况，多了解期末评语，这样写出来的期末评语才算“因材施教”。

其次，有鼓励的意思。学生的虚荣心很强，老师的鼓励对他们很重要。当然，老师也要根据学生的性格，给予积极或横向的鼓励，保证学生在暑假期间有学习的想法，保持对学习的热爱。

第三，学生听得懂，老师知识渊博，这是学生比不了的。所以写评语的时候，老师不会用自己的文笔去写一些华丽的文字。而是要结合学生的年龄来写学生能看懂的评语，让学生知道老师的意图，否则写了也没用。

第四，让学生对下学期的学习充满期待。“期末评语”其实不仅仅是总结，更是为下学期做准备。所以老师要在期末评语中让学生对下学期的学习有所期待，这是目的之一，老师不可忽视。

这些都是老师最后点评的要素。青年教师需要记住，师范生也可以了解一下。希望老师在忙着看学生学习的同时，也能兼顾其他方面，希望学生能理解老师的意图，认真看老师的评语。同时，学生家长可以支持老师的工作，配合老师教育学生，让学生更好的成长。

今日话题：作为老师，你会怎么写“期末评语”？

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