全面落实双减，我市各中小学全面推出减负增效措施

作为“双减”政策全面实施后的第一个学期，我市各中小学已全面启动相关“减负增效”措施。为解决中小学校外负担重、作业多的问题，十二中(市外国语学校)在“作业管理”上下足了功夫，确保中小学生健康成长，减负的同时，质量不应降低。

下午6点，十二中(市外国语学校)进入了当天的课后服务托管时间。这时，一年级二班，数学老师根据班里不同学生的情况，进行作业指导和答疑。

学生告诉记者，实行“双减”后，各科课后习题的设计更有针对性和层次性。同时，学做结合也创新了作业的形式。

十二中(市外国语学校)学生陶金红说：“我们的作业不仅少了，而且更有趣了。语文让我们更好地理解诗歌的意义和内涵，描绘诗歌中的风景；像生物和地理这样的家庭作业允许我们制作模型。现在做作业对我们来说不再是负担，而是综合能力的提高。”

记者了解到，为了减轻学生的作业负担，学校每天都会在电子班牌上公示班级作业，明确作业管理的负面清单，防止老师机械布置和抄大量无效作业、重复性和惩罚性作业。

十二中(市外国语学校)高一年级主任陈立军说：“我们布置作业的范围只是在中考科目中布置书面作业。班长、班主任、班主任负责适量的作业。老师布置的作业都是分批修改的，也有集体评价和面对面的个别辅导。”

为了实现“减负增效”的目标，学校还将作业设计纳入教研体系。组织各年级教师集中备课，设计基础作业和弹性作业，让学生作业“私人化”。另外，学生的作业应该由老师自己完成，这样才能保证作业能够诊断和巩固教学。

十二中(市外国语学校)副校长边春龙说，“顶层设计由学校进行，各部门、各系统配合。最后，最终的结果是班主任、班主任、备课组、年级组的分级控制。这学期，学生的作业效率已经很高，我们已经开始初步实现有效作业。下学期先推广这些方法，第二个提升到理论层面，让有效作业普及。"

来源：乌鲁木齐广播电视媒体

记者：张婷

新媒体编辑：马建华

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