清华大学金融学院(清华大学金融学院分数线）

博士学位是一个人所能获得的最高学位，是独立研究能力的标志。清华五道口的博士教育，旨在培养学生的学术品位和素养，让他们拥有严谨的基本功，训练思维框架。与本科生相比，博士生不再仅仅学习前人总结和反复实践的知识，还需要用学术思维探索未知领域，独立发现和解决问题，成为知识的创造者。

1987年，中国人民银行金融研究所的前身研究生部在成立的第七年就开始了博士生的招收和培养工作。30多年来，金融学博士项目为中国金融系统输送了一批又一批高端学术人才。该项目致力于培养具有扎实广博的财经理论基础、系统的财经知识、深刻理解全球金融体系和宏观经济实际运行的高端学术型金融人才。可以在财经或金融机构学术领域从事原创性研究，解决金融业发展和宏观经济运行的前沿问题，在各类财经组织中承担重要工作。

为了能够选拔出具有学术潜质的优秀人才，学院不断优化创新招生机制，通过推荐免试、转硕士、对外招聘全科医生、与中国人民银行金融研究所联合培养博士等方式，实行分类考核、综合评价、多元录取。自2018年起，直博生和普通博士生招生创新性地采用博士春营的方式，将博士招生复试与教授授课交流相结合，充分展示学院的学术和科研能力，帮助教授和考生相识，吸引更多优质生源。

想进窄门，还得走很长一段路。从录取率来看，学院的门真的很“窄”，每个博士生都要经过“百里挑一”的考验。前进的道路永远不会一帆风顺，科研之路漫长而艰辛。选择学术作为职业，并持之以恒，并不容易。面对困难需要毅力和勇气。每个学者，在学习的过程中，都有可能遇到很大的困难。

那么，如何让学生在这条艰辛的学术道路上走得更远更稳呢？学院以德育为根本任务，通过一系列措施提升博士生培养水平。一方面，充分发挥资格审查、选题报告、论文工作中期检查/年度进展报告、期末学术报告、学位论文答辩等培训环节的质量控制功能。严格执行学位点创新成果管理规定，规范博士学位论文管理，加强学位论文质量监管；另一方面，以提高人才培养质量为核心，坚持清华大学“三位一体”的教育理念，培养德才兼备、大众化、专业化、党和国家发展急需的高层次创新人才。

学院不断优化博士课程体系。首先，博士点分为“公共必修课”、“专业必修课”、“专业选修课”三个模块，可以提高课程的前沿性、研究性和挑战性，突出创新思维和创新能力。学生通过必修学习掌握基本的经济金融理论知识后，可以根据自己的研究兴趣选修专业前沿课程，为以后的研究和论文做准备。其次，坚持开放融合，推进科教融合、产教融合，加强国际交流合作，提升研究生教育服务经济社会发展、推动构建人类共享未来共同体的能力。博士课程由两位行业导师授课，他们都是前宏观经济管理部门的研究型官员。每位导师都会分析和解释

为了培养国际化高端学术人才，让学生更深入地了解全球金融体系和宏观经济的实际运行，学院积极开展金融学博士联合培养，与哈佛大学、哥伦比亚大学、杜克大学、加州大学伯克利分校等建立联合培养项目。从而拓展研究生教育国际合作的广度和深度。2016年至2020年，共有9名博士生参加联合培养计划。毕业后，另外三名博士生选择在海外一流商学院进行博士后研究。

在就业方向的选择上，学院鼓励博士毕业生把个人理想与国家和民族的未来牢牢结合起来，把远大志向与脚踏实地的工作结合起来，成为中国经济金融各领域、各层次的优秀骨干。高校教学体现的是学术思想的传承。近年来，在高校工作和从事科学研究的人数不断增加。2016年至2021年6月，共有18名博士生毕业后走向高校和科研岗位，占学术就业的30%以上。此外，在学院博士生的就业方向上，有20%以上的人去中央部委，40%左右的毕业生去各级各类市场化金融机构就业。

博士教育是学历教育的最高层次，体现了一所大学人才培养的高度，代表了一个国家的人才培养水平。对于一所高等学府来说，博士教育的重要性不言而喻。清华五道口将改革创新精神贯彻于金融学博士项目教育培养的各个环节，秉承立德庶人的初衷和使命，致力于培养高层次、创新型、国际化的金融人才，为中国金融高等教育迈向新阶段做出了应有的贡献。