大连医科大学年本科各专业实习教学安排(大连医科大学大一课程）

根据大连医科大学2020年本科实践教学安排，临床医学等14个专业1164名学生陆续进入各教学基地，正式开始实践教学。

617名2016级临床医学生是本轮实习学生的主体部分，分布在15家医院。他们都在12月31日完成了实习前的培训。学校贯彻以德育人的根本任务，以岗前培训为重要手段，突出“两精神一能力”的培养目标，加强医学人文素质教育。根据学校统一的教学安排，各教学单位对实习前的培训教育进行了严格规范和实施，内容涵盖“医德医风、管理制度、医疗安全、医患沟通、医院感防控、急救和实习安全”等多个方面。通过专家讲座、白袍颁奖仪式和医学生宣誓等形式，进一步强化了医学生成为医生的责任感和使命感，帮助实习生尽快转变角色，更好地融入临床工作。

2020年，为保证实践教学效果，强化大连医科大学毕业生“动手能力强”的教学特色，学校在实践教学安排上做出了一系列重要改革。一是打破传统，调整临床科室轮转安排，保证临床核心学科实习质量；其次，按照最新版《中国本科医学教育标准—临床医学专业》的要求，优化了内外科实习时间和内容，进一步加强和保障了内外科实习教学。三是实行教学基地淘汰制。对2019年学生调查满意度差、学校评估实践教学质量差的教学基地，不再安排实践教学。

此外，2020年，学校将充分利用教学信息化建设成果，促进实践教学质量的提升。学校将通过新部署的“远程查房教学及现场操作系统”进行教学基地教师的同质化建设。借助信息技术，实现“学校本部-附属医院-教学基地”之间的手术教学直播和教学查房直播的互动，优化教学资源的合理配置，加快临床教学师资的培养；此外，今年学校将首次对临床医学专业所有实习单位实现统一的“网上标准化执业校外考试”，并以国家考试题库为标准，实现网上校外考试，进一步降低考试成本，提高考试效率和质量。

今后，学校将继续加大实践教学环节的教学检查和师生培训活动，加强对各二级院系实践教学管理的监督，不断规范教学基地的管理，切实提高各教学基地的教学水平，有效保证各基地临床实践教学质量的同质发展，确保学校本科人才培养质量的持续提高。(通讯员：何琦)