河南特岗面试名单「河南特岗面试入围名单」

2019河南特岗面试公告在陆陆续续发布，面试形式主要为试讲、说课、答辩这三种，下面就变就带大家一起看一看究竟该如何备考获得考官的“芳心”~

说课

所谓“说课”，顾名思义重在“说”，因此首先在说的过程中我们要注重语言表述的自然性，面试是面对面的交流，所以在语言表述上大可不必过于呆板，不能将“说课”变为“读课”，变为“背课”，语言上比平时交流稍微正式一些即可，在说的过程中可适当的选取一些口头语。

最重要一点在于，说课是说给同行、教研人员、领导来听的。因此要告诉考官说课的理由。说课五个关键步骤一定要把握好：

1.说教材：包括教材分析和教学目标、教学重难点。需要看教材找到答案。

2.说学情：针对所教授学段学生的情况了解清楚。

3.说教法学法：教学目标包括三维。教师的行为、学生的行为，教法和学法是相互对应的。学法要符合新课标的理念——“自主、合作、探究”，体现学生才是课堂的主人。

4.说教学过程：无论说课还是试讲，教学过程都是重头戏，思路相通。

5.说板书设计：要提前板书，边板书边说课。

试讲

试讲就是一堂模拟课，是教师教学能力一种重要的体现方式，在试讲过程中，如何与学生互动，如何更好的传授给学生知识，考生是否符合作为一个教师的要求，一个10分钟左右的试讲，就会有淋漓尽致的体现出来。一场试讲的好坏，是一个考生教学能力的最直接的体现。

在准备试讲的过程中，有三大重要法则大家需要注意：

一、重难点突出，做到“有的放矢”

一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。

二、语言要有抑扬顿挫、感染力以及不失风趣

教师讲课的语言应富有逻辑性和条理性、精练朴实、通俗易懂、幽默又不失风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

三、课堂提问形式要多样

课堂提问有利于启发学生对知识的求知欲，设计的问题必须要掌握一定的方法和技巧，要富有逻辑性、系统性，同时要注意由浅入深、由此及彼的原则，既不能冒进，也不能保守。

试讲的技巧是多方面的，注意上述三个方面的有机结合，取他人之长，补自己之短，就会得心应手，水到渠成，形成具有特色的讲课方法。

答辩

教师公开招聘面试答辩是在基础理论或说课试讲基础上，进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。

答辩的提问题目具有随意性，灵活多变性，提问的范围可能会很广，了解到考生的信息相对来说也会比较全面。无论是哪一种类型的题目，面对考官的提问是否是你所熟悉的都要将自己最为自信、胸有成竹的一面展示给考官看，首先在气势上压倒其他考生，才会让考官另眼相看。