有这样一道初中物理竞赛题，物理老师曾经把这道物理题展示给刚刚学过电阻的串并联的同学们，结果你猜怎么着，全班的同学没有一个会做的！
这一点也不奇怪，由于刚刚学完电阻的串并联，同学们对于此类电学题的应用还非常不熟练，更不用提比较复杂一点的变形了。
在说这道物理竞赛题之前，同学们一定要先了解：初中物理电学内容是中考的一大重难点！凡是电学没有学好的同学，想在中考取得优秀的物理成绩是不可能的！由于电学比较抽象难学，所以，必须加倍重视并且多注意研究错题、多归纳规律方法技巧、多研究综合性习题！从而夯实基础，为进一步提高综合能力打下基础。
话说回来，为什么这道电学竞赛题会变成难题？真的很难吗？
其实并不是，很多时候，初中生们不会做物理题，往往是没有学会分析问题的方法和技巧。
我们先来看一下这道初中物理竞赛题：
如上面这道题中的图，很多初中生一看到这图就懵了，这是啥意思？把一块均匀金属薄板均匀分成了九份？还挖去了其中一份？剩余的电阻是多少？
其实，本题考查的是处理“电阻的串并联”时所用的方法，我们知道，电阻串联可以看成是电阻的长度增加了；电阻并联可以看成是电阻的横截面积增加了。
所以，本题也可以这么看啊！
如果朝着这个思路去想的话，本题应该有了解决方法了。
我们可以把这九份电阻想象成左三并联、中三并联、右三并联，然后这左中右三部分串联起来。当挖去其中左三电阻中的一个电阻后，就相当于左二并联、其余不变，然后三部分串联起来。
这样的话是不是就容易解决了？
当然我们也可以采用类似方法，把这九份电阻想象成上三串联、中三串联、下三串联，然后这上中下三部分并联起来。当挖去其中上三电阻中的一个电阻后，就相当于上二串联，其余不变，然后三部分并联起来。
我们给出第一种解决思路如下：
由上面这个方法可以得出本题的答案，选B。
怎么样，其实，本题看似有点脑筋急转弯的意思，关键就在于能不能选对方法了。
不过，本题还真的比较能够训练初中生们的思维应变能力，能不能把所学到的知识迁移到本题，能不能把本题的几部分电阻等效化为串并联的电阻是本题的关键所在！
所以，初中生朋友们，多做一些题，见识各种类型的题，才能培养灵活应变和举一反三的能力。
另外，初中生朋友们永远不要忘了一个提高物理成绩最有效果、最快速的方法：研究错题！既要要就自己的错题，也要尽可能研究别的同学的错题，从而避免在中考中遇到的各种错误！
中学生朋友们，养成善于思考的能力吧，为了美好的未来，加油！
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