日记大全200字「200字适合抄的日记」

长江日报大武汉客户端5月27日讯（记者杨幸慈 通讯员丁嘉欣）每天写下200字，记录当天感悟和教育情怀，这项“作业”老师们坚持了一年。5月26日下午，在汉阳区墨水湖小学支部主题党日活动中，教师代表分享了一年来的成长与收获。

方罡老师分享。 通讯员杨思源 摄

从2021年2月起，墨水湖小学号召教师们参加“3X时光成长计划”活动，50名教师每天写下200字左右的日记并发布打卡圈，坚持了一年。方罡老师通过日记理解到“不抛弃、不放弃”的意义。方罡有一篇这样写：“小圆同学刚从我这读完书，就马不停蹄被王老师带去辅导。每一天都感受到老师们轻言细语下的崩溃，但小圆只会可怜巴巴地偷偷瞄着你。你一转身，他立马生龙活虎起来。”没想到日记收获了老师们共情与共鸣，大家互相交流对策。方罡感谢打卡让她拥有了温暖的陪伴、智慧的支招，还有小伙伴们共同成长的坚持。

王银娣老师记录学习老师们精美的板书。 通讯员杨思源 摄

张庆老师最爱记录学生，给他感动的、让他欣喜的、令他头疼的……天浩同学是一名聪明的小男孩，因为各种原因，上学一直断断续续，甚至一度令老师们束手无策。通过多次的家访和心理辅导，天浩慢慢接受学校、老师和同学。张庆记录他的每天变化，记录自己教育失败时的沮丧，记录为他起起伏伏的每段心情。“记录学生，让我这个以前更多关注教学的男老师更愿意去关注孩子们的喜怒哀乐，我与学生的心贴近了，学生对我的敬畏里多了喜欢，多了亲近。”张庆说。

吴桐老师分享墨小热搜榜。 通讯员杨思源 摄

每位教师在写日记的同时，还轮流担任观评员，用慧眼去欣赏伙伴们的每一天。吴桐老师用每日更新一次的墨水湖一周热搜榜展现了老师们的“十项全能”“反差萌”和“生活仪式感”。她带着好奇心去观察大家如何充实生活，如何教育教学，去发现大家“教师”身份外的其他身份。

高李佳华看到自己的成长视频不禁热泪盈眶。 通讯员杨思源 摄

活动中，一段短片回忆了青年党员高李佳华从“职场小白”到骨干力量、从为人女到为人母的成长与蜕变，见证一路成长。高老师的时光故事让党员们深有感触，更让现场的她热泪盈眶。

墨水湖小学党支部书记万菁表示，365天的记录，不仅仅是一篇篇教学日记，更是身为一名教师的情怀。它犹如一束光照亮着老师们，让老师们眼里有了方向，心中有了力量。

【编辑：丁翾】

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