中国历史上的洋务派(洋务派早期）

自1840年鸦片战争以来，中国内忧外患。尤其是两次鸦片战争的屡战屡败，震惊了清朝的官员。他们认为中国是因为缺乏坚船利炮等技术而战败的，所以需要学习西方擅长的技术来应对他们的入侵，也就是魏源提出的“师夷长技以制夷”。

同时，湘淮军与洋枪联手镇压太平天国，使曾国藩、李鸿章、左等名臣体会到洋枪的优越性。因此，为了挽救垂死的朝廷，必须向西方学习，以壮大自己。从1860年开始，近代第一次向西方学习的改革——洋务运动应运而生。

洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，即坚持以中国传统制度文化为基础，以学习和运用西方科学技术为补充。其代表人物有恭亲王奕信、曾国藩、李鸿章、左、张之洞等。这就是所谓的“洋务学堂”，其领导机构是国务总理府。

洋务运动持续了30多年。前期口号是“自强”，重点发展军工，模仿外军训练。后来变成了“自富”，重点发展各种民用产业。其重要措施包括培养人才、加强军备和建设工业。

由于洋务运动为了维护清廷的统治，不愿意学习欧美的宪政制度，败坏了朝廷的吏治，难以达到自强、中饱私囊的目的。1894年甲午战争爆发，李鸿章经营多年的北洋水师惨败，宣告洋务运动的失败。尽管如此，这一轮向西方的学习创造了一批新的工业和商业，培养了军事和科学人才，使中国迈出了现代化的第一步。

送学生出国

纵观洋务运动，其主要措施可分为人才储备、强兵和实业。在培养和储备人才方面，包括以下几类：

建立教授西文的博物馆：如北京的文同博物馆和上海的创广方言博物馆等。

西文图书翻译：比如江南制造局附属翻译处，几年时间就翻译了100多种图书。

派出留学：1872年，第一次派出30名留学生，前后100多名。

创办各种学校，如马尾船政学校、天津海军学校和军械学校、天津医学院等。

培养军事人才：派人去英、法、德等国学习西方海军和陆军。

其中，留学生的选拔尤为可贵。在清朝中期，只有少数几个留学生，如1847年随传教士出国的港澳学生洪榕、黄生和黄宽。1872年至1875年，在的倡议下，清政府先后派出4批120名幼童赴美留学，其中不乏各行各业的杰出人才，如“中国铁路之父”詹天佑、民国首任总理唐、清华首任校长等。

洋务运动期间，“培养和储备人才”的意图贯穿始终，而“加强军备”和“建设实业”则成为前后期的重点，分别以“自强”和“自富”为目标。洋务派为了加强国防力量，大力学习西方军事科技；

军工创办：曾国藩、李鸿章在上海设立江南制造局，在南京设立金陵机械制造局，天津机械制造局，汉阳兵工厂，都是当时著名的兵工厂。

军舰建造：福州船政局成立后，先后建造了30多艘军舰。

建立新的海军：拨款

发展陆海交通：在上海成立船舶投资促进局，经营内河和远洋运输业务，在北京和上海由外商投资修建了一条铁路(失败)，然后自己修建了一条唐山到徐各庄的短途铁路。

邮政通讯的改善：在大沽北塘海口堡与天津之间试办电报，并在天津设立电报局总局(下设七个分局)。

设置矿冶：直隶开平矿务局、黑龙江漠河金矿局、湖北汉阳铁厂。

创建民企：创建甘肃织造总局，筹备机织布局，设置织造、纺纱、制麻、缫丝、钉针、毡等厂。这些企业采用西方的技术和设备进行生产，属于现代新型企业。

洋务运动发展起来的工业，使中国近代工商业初步形成。

洋务运动追求的是自强和自我充实，洋务派往往以北洋水师的建立为最高成就。然而，这支新海军在甲午战争中被日军全军覆没，洋务运动宣告破产。自强失败的原因，首先是其“以中学为体，学西为用”的指导思想存在根本问题。洋务派只想巩固清朝的统治，以维护君主专制为“体”。它误以为只要效仿洋人的船就能获利。除了攻人皮毛，舍本逐末，还过于依赖外国人。此外，由于民智没有得到开发，洋务运动没有进行彻底的教育改革，民众对新生事物往往是抵制和阻碍的。当时执掌清廷、强调权力的“后党”并不想做根本性的改变。专事政务的慈禧太后还挪用海军军费修缮颐和园，供自己享乐和娱乐。

尽管如此，洋务运动毕竟是近代中国学习西方先进文明及其军事、教育、经济等改革的第一次尝试。在中国近代国防、工商业、社会文化发展中发挥了不可磨灭的历史作用。