家长应该怎样与老师进行沟通？

随着学期接近尾声，课程都提前结束了。基本上学科老师都会安排随堂测试或者模拟测试来考察学生一个学期的学习情况。所以面对每天突如其来的考试，而很多时候学生又不知道考哪一科，这种随机性增加了难度，学生考不上还是很常见的。

作为家长，如果经常在学期末隔一段时间就收到一份试卷，看到分数就会感到心理压力很大。这个时候，你不要着急。一定要和老师沟通，及时了解孩子的真实学习情况，才能稳定孩子的成绩。

那么，小考结束后，家长应该如何与老师沟通呢？你可以从这三点出发，然后就不会厌倦交流了。

1、主动及时联系老师，关注孩子的学习情况。

在公立学校，每个班的学生人数都是相当多的，班主任一般管理几十个学生。所以这种情况下，除非有特殊情况，老师一般很少有时间和精力去主动联系家长，和家长沟通孩子的学习问题。

？所以作为家长，要主动关心孩子的学习情况，积极与老师取得联系。家长要在考试结束后及时主动地与老师取得联系，关注孩子学习情况的变化。

2.和老师交流，不要只关注结果。

期末考试前，各科会组织各种模拟测试。所以，当这种试卷被孩子带回家后，不管孩子考得好还是差，家长都有必要做一些情况分析。尤其是家长要想和老师沟通孩子的成绩，就不能只关注孩子的成绩。

家长和老师要了解孩子最近的学习情况，心理状态有没有变化或者波动，当然还有在学校的表现。不要把和老师的交流变成对成绩的讨论。家长在和老师交流的时候，要注意和老师交流教育孩子的理念和方法，把这种交流当成一种学习。

家长也可以从孩子在校内外的表现来综合分析孩子的现状，找出自己的优势和需要改进努力的地方，帮助孩子更好的进步。当然，和老师沟通并不意味着向老师抱怨，批评孩子的缺点。作为父母，你应该对你的孩子有信心。如果让孩子知道父母把自己的缺点都告诉了老师，孩子也会感到羞耻，面对老师时容易产生隔阂。

3.不要让孩子觉得老师和家长的沟通是“打小报告”

一些家长有意对孩子隐瞒他们与老师的交流。当他们听说孩子在学习上有“不良表现”或者成绩退步时，就像在抓“证据”一样训斥孩子，或者时不时透露孩子在学校的表现，提醒孩子注意。

但这样会给孩子一种家长在“监督”自己，或者说家长和老师在“串通”来“整治”自己的感觉。其实家长也要充当老师和孩子之间的“使者”，让孩子知道自己联系过老师，把老师的意见和家长的意见和孩子沟通。比如老师表扬孩子的优点，可以增强孩子的自信。同时，父母的“坦诚”也会让孩子更加信任父母，更有利于孩子和父母的沟通。

在孩子的教育问题上，他们的作用是相似的。所以作为家长，要多和老师沟通，及时了解孩子在学校的各种表现，甚至是考试后的表现，这也有利于增进对孩子学习情况和身心发展的了解。

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