教育体系发挥一流大学主力军的有力支撑

原标题：充分发挥一流大学的主力军和生力军作用(新词)

建设“双一流”是党中央、国务院作出的重大战略决策，关系到我国高等教育综合实力和国际竞争力的整体提升，关系到高等教育强国目标的实现。“十四五”时期，深入推进“双一流”建设，要准确把握新的发展阶段的战略定位，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，立足新的发展阶段，贯彻新的发展理念，服务构建发展新格局。要更加突出“双一流”建设培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的定位，为全面建设社会主义现代化强国提供有力支撑。

一流大学作为培养基础研究人才的主力军和重大科技突破的生力军，必须坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，更好地把发展科技作为第一生产力、培养人才作为第一资源、增强创新作为第一动力结合起来，加快内涵式高质量发展，更好地为改革开放和社会主义现代化建设服务。

一流大学要成为世界人才高地，必须努力提高高层次创新人才的自主培养能力。培养人才是国家和民族长远发展的大规划。迈向第二个百年奋斗目标的新征程，党和国家事业发展对高等教育、科学知识和优秀人才的需求比以往任何时候都更加迫切。要满足如此巨大的人才需求，主要还是要靠自身修养。这就要求高校全面提高高层次拔尖创新人才的培养能力，坚持走自主培养人才的道路，大力培养具有创新潜质的高层次复合型人才。

一流大学要成为科技创新之地，以高水平的创新成果为国家科技自立提供有力支撑。高水平研究型大学是国家战略科技实力的重要组成部分，必须自觉履行高水平科学技术自力更生、自强不息的使命。一流大学要以服务国家为最高追求，加强重大科学问题和关键核心技术布局，推进重大科技创新基地建设，加强基础研究，强化关键核心技术，推进有组织的科学研究，加快提升原始创新能力，努力建设世界领先的大学创新体系。

一流大学要成为国际交流合作中心，在开放创新、交流合作中提升人才培养能力和科技创新能力。强调人才的自我培养和科技的自力更生，并不意味着自我孤立或自我孤立。而是要树立世界眼光，拓展全球视野。一流大学要坚持立足中国、面向世界、传承创新、辉煌发展的原则，培养具有全球竞争力的学生，建设全球优秀的教学团队，提高学校的国际承载能力，有效服务国家战略和人类共享未来共同体建设。

一流大学要当好教育改革的排头兵，把深化改革作为提高办学水平的强大动力。深化改革与推进“双一流”建设是一体两面，改革是实现高等教育内涵式高质量发展的根本途径。要扎实推进《深化新时代教育评价改革总体方案》的实施，坚决克服“五唯”顽疾，用好评价指挥棒。我们应该坚持这个问题