在线教育的十种方式(在线教育方法）

自教育部提出“停课教学，停课学习”的工作方针以来，网络教育成为学校开展教学活动的主要方式。网络教育是师生在时间和空间上分离，基于互联网平台进行教学的教育模式。在这种分离的教学活动中，如何像传统线下教育一样开展教学互动，保证教学效果，成为目前困扰广大一线教师的首要问题。

本文在分析传统教育互动方式的基础上，提出了适合教师开展网上教学互动的十点建议，希望对教师开展网上教学有所帮助。

技巧1:平台功能

目前大部分在线教育平台都有一些互动功能。教师应熟悉所用平台的互动功能，如屏幕共享、投票、举手、分组、点名等。这不仅可以促使学生保持专注，还可以进一步加强教学互动，调动课堂气氛。比如钉钉平台的互动白板，点名提问，zoom平台的举手分组，腾讯大会的文档协同，都可以帮助老师之间进行互动，提高教学效率。

技巧二：课前聊天。

在线教学活动正式开始前，老师提前进入直播教室，与学生聊天互动，询问学生最近的生活、学习状态，以及家里的趣事等。让他们在了解学生近况的同时拉近与学生的距离，帮助学生更快的进入课堂情境。比如老师在使用zoom、腾讯大会等直播平台时，提前上线，主动打开摄像头，可以让学生感受到线下教学的情况。

技巧3:头脑风暴

教师根据教学内容和任务，发起头脑风暴活动，与个人或小组进行思考、讨论和交流，最后邀请个人或小组进行分享，既能激发学生的学习动机，又能增进师生、生生之间的课堂互动。老师可以利用在线教育平台的白板和屏幕分享功能，让学生通过涂鸦或者PPT的方式和你分享自己的观点。

技巧4:班级辩论

教师根据教学内容组织以辩论为主要教学方式的网络课堂。学生围绕自身立场充分发表观点，辩论结束后组织全班投票。这样既能调动学生的学习动机，增强课堂互动，又能培养学生的批判性思维。教师在组织课堂辩论时，一定要提前确定话题，控制课堂进度，鼓励学生打开镜头大胆表达自己，也要培养学生的表达能力。

技巧5:课堂投票

教师根据教学内容，利用平台插件或功能设计课堂投票。投票内容可以是与教学内容相关的知识点，可以帮助老师及时了解学生的知识，也可以询问学生的喜好、想法、观点等。在了解学生实际需求的基础上，可以进一步激发学生的参与性，增进师生互动。目前大部分在线教育平台都配备了投票功能。希望一线老师用好、用好投票功能，一定会让在线教学显得与众不同，精彩纷呈。

技巧6:现场问答。A

根据老师的教学进度和教学内容，在课堂上设计问答，要求学生主动发言或随意邀请，在督促学生保持学习注意力的同时，能有效促进师生互动，帮助老师及时了解学生的学习状态和知识点。目前大部分在线教育平台都有点名、连麦等功能。老师可以经常使用这些功能，既能增强课堂互动，又能让学生线下学习。

技巧7:课堂题库

老师提前为这节课的知识点做一个简单的题库，重点是选择题和判断题。根据教学进度，在互动区要求学生回答问题，这不仅有助于促进课堂教学中师生之间的互动，也有助于提高学生的学习兴趣

教师可以根据教学内容和教学进度设计两种课堂游戏。一种是与教学内容相关的课堂游戏，如角色扮演，要求学生扮演故事中的主人公，模仿他的言语、动作和表情。另一种是组织大家玩适当的网络课堂游戏，如成语接龙、你画你猜等。完成教学任务后，增加课堂乐趣，促进课堂互动。课堂游戏是调动课堂气氛的利器，但对教师的组织能力要求更高。教师可以利用课堂游戏来增强师生之间的互动，激发学生的学习兴趣。

技巧9:同行评审

在课堂教学过程中，教师给各组分配学习任务，各组完成任务后，进行陈述和报告。教师再利用教学平台或聊天对话框组织学生进行互评，给出分数和评语，促进生生互动。教师的同伴评价不仅可以促进学生与学生之间的互动，督促学生点评作业，还可以及时了解学生的知识，为有需要的学生提供个性化的指导。

提示10:课后辅导

老师可以在课后主动在直播间停留10分钟，为课后有问题的同学提供针对性的指导和反馈。在帮助学生解决难题的同时，也建立了良好的师生关系，促进了课堂互动。