语文老师写下水文被骂被嘲笑，原因竟是…

《红楼梦》年，香菱想跟黛玉学诗，黛玉给了她一个认真的答复，其中有一句说“不管词句是不是最后的东西，先意要紧”。

“用心”真的是最重要的。一篇文章有一个总的概念。就算技术再精湛，结构再精致，也有好皮囊在里面。

今年高考语文考完，很多老师都写水文，很多同学也试水。

如果这些作文工作者把它们工整地抄写在作文纸上，然后混在高考试卷里，我相信大部分都能得高分，有的还能得满分，因为它们都具备了一篇高分议论文应该具备的特征，如审题准确、论点明确、论据充分、层次清晰、语言优美、逻辑严谨等等。

但不是考卷，“考卷”基本等同于考卷；是“异地作文”，但大部分是“应试作文”。也就是说，这些作文几乎都运用了很棒的写作技巧，但在外观上大同小异，毫无特色。

以新高考第一卷的作文为例。

这道作文题不难考，但其核心内容是“重在基础”、“脚踏实地”，不能“好高骛远”、“浮躁”。

大多数“场外作文”一般都是在阐述“基础的重要性”。一般题目都与“基础”有关，如“以自身技能为基础，创造新技能”、“志存高远，脚踏实地才是真理”、“打牢基础，正气存后创新”等。中间部分一般围绕“为什么要重视基金会”和“如何做好基金会”这两个问题。作为一篇应试作文，这样写当然没问题。不过这一本八百多字的大部分只能叫“作文”，下面这本可以叫“文章”。

“作文”的价值主要体现在打分上，文章的价值在于启发和警醒人。

这个是《语文学科里的本、俗、妙》，老师写的。

我们来看这篇“文章”。

文章有1260多字。这里暂时删了三个例子，差不多删了200字。删除的内容如下：第三段后面一整段，正例“达芬奇的画始于蛋画”，反例“太极宗师马保国被“闪电五鞭”压弯，最后大方大笑”；倒数第二段最后一个例子，浙江特级教师高考写水文，被作家批评，被国人嘲笑。

这篇文章会让人想起白居易的一句话：文章是时不时写出来的。这篇文章一方面反映了现实，另一方面是为现实而作，有责任感和使命感。

本文最大的亮点是立意。

文章指出了学生追求答案模板、研究者玩弄先进理念、出题者故弄玄虚、教师文笔难创新等语文教育的尴尬局面。总之，很多人不重视“第一手”，一味追求“最好的手”。这篇文章触及了中国教育的一些真相，这些问题确实值得我们深思。可以说，这篇文章的思路新颖深刻，真的可以发人深省，引人深思。值得打满分。

我们优秀的作文都写了些什么？

谈“缅怀过去，展望未来”，谈“高举希望的火炬，绘就青春的蓝图”，写“做时代的梦想家，梦想的实践者”专集……

这些话当然很好，这些想法当然有价值，但我觉得几乎没什么。差不多什么？

我相信很多老师都希望看到学生的个性化表达，哪怕是语言不成熟，很多学生也不希望被“模式”框住。