研学期教师的感受(教研后的感受）

一个学期来，在学校领导和老师的热情支持和帮助下，我做好了教育教学工作，在积极完成学校交给的各项任务方面做出了一定的努力。下面，我就这一学期的工作做一个简要的汇报和总结：

一、思想工作

本人思想端正，热情勤奋，服从领导的工作安排，工作认真负责。我们应该在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。本人热爱教育事业，将全部精力和能力投入到学校教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能够积极与同事学习业务，互相学习，默契配合，提高教学水平，总结教师个人工作，顾全大局，齐心协力。

第二，教育教学

1.认真备课。在备课上，我不仅要准备学生，还要准备教材和教法。我根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定拟采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都准备充分。每节课都是课前精心准备，制作各种有趣的教具，吸引学生注意力。课后及时总结课，写教学后记。每一课书的知识点都经过精心收集，总结成一套。

2.努力强化我的上课技巧，提高教学质量，做到讲解清晰、有序、准确、有序、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、简洁明了。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意言简意赅。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴和脑。

3.改进作业的批改：布置作业要精当、简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，争取每次练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，从而达到有的放矢的目的。

4.做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。

5.积极推进素质教育。新课程改了，主导思想是提高学生素质教育。为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，不仅仅是知识的传授，还要把知识技能的传授与开发智力和能力结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

第三，不断提升自己。

在教学中，当你有疑问时，你必须问。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我听老师的课。我不仅听自己学科组的公开课，还积极参加跨学科讲座，积极参加市县的教研活动，提升自己的教学技能。边听边学，学习别人的长处，克服自己的不足，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

四。自我检查

反思这一学年的工作，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺点：

1.我不认为恩

2.在教学和研究方面，本学年我们加大了学习力度，认真学习了一些相关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，未能达到我们的目标。

3.教学中有特色有创意的东西不够，其他一些工作也有待改进。我们今后应该更加认真。

总之，在这一学年的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，我们要不断提高自己的专业能力，丰富自己的专业理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，注重细节工作，一如既往地勤学苦练，使我们的工作更加扎实、完善、有效、实用。