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广东省中教育专业院今年将采用兼职教师资源库

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来源:http://www.sdzsb8.cn/sbwd/16954.html
日期:2022-06-30 12:54
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广东省中教育专业院今年将采用兼职教师资源库?广东省中职学校教师招聘?近日,广东省教育考试院发布《关于做好2021年高职扩招专项行动有关工作的通知》,明确广东2021年高职扩招专项行动的相关安排。今年,广东高职扩招专项行动将采用院校自主招生方式,重点面向退役军人、下岗失业人员等社会人员开展“社会人员学历提升计划”,面向现代学徒制试点合作企业在职员工开展的“现代学徒制试点”。

广东省中教育专业院今年将采用兼职教师资源库

文/羊城晚报全媒体记者孙伟实习生reny

近日,广东省教育考试院发布《关于做好2021年高职扩招专项行动有关工作的通知》明确2021年广东高职扩招专项行动相关安排。今年广东高职院校扩招专项行动将采取高校自主招生模式,重点开展退役军人、下岗职工等社会人员“社会人员教育提升计划”和现代学徒制试点合作企业在职职工“现代学徒制试点”。与去年相比,今年的范围有所扩大,增加了两类人群:基层在职人员和灵活就业人员。

今年,广东省继续严格落实扩招政策中“以质量为导向的扩招”的要求,全省各高职院校也从提高办学水平、建设师资队伍、培养创新人才等方面予以应对,为高职院校高质量扩招保驾护航。

增加优质职业教育资源,保障办学条件。

近年来,广东高等职业教育的规模和层次不断扩大。目前,广东有14家国家“双高计划”施工单位,居全国第三位。国家示范性高职院校11所,居全国第三;国家优质职业院校14所,居全国第二。2020年,广东省高职招生53.3万人,扩招16万人,圆满完成当年高职院校扩招任务。其中退伍军人、下岗职工、农民工、优质农民占2020年专项扩招的58.4%。

高职院校扩招的扩大与办学条件的改善密不可分。据《广东省高等职业教育质量年度报告(2021)》报道,目前,广东省高职院校的校园建筑、实训名额、网络多媒体教室等指标连续三年稳步增长。此外,广东正在加快省级职业教育城市建设,新增2万个高职学位,打造产教融合示范区,以优质资源保障优质定向扩招。高职院校办学条件的不断改善,为人才培养质量和办学水平的提高提供了良好的物质保障。

为应对高质量的扩招,除了改善办学条件,高职院校还围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业发展等高端产业实施高水平专业建设计划,推动创建一批特色鲜明、优势突出的示范专业,对接地方产业和骨干企业。

以顺德职业技术学院“制冷与空调技术”专业为例。今年针对广东省虞舜机电工程有限公司、佛山市顺鸿机电工程有限公司的在职员工开展了“现代学徒制试点”,该专业主管职业教育制冷与制冷技术专业国家级教学资源库,联合全国29所初高中、25家龙头企业建设了3万多项优质教学资源。是国家高职改革示范和全国领先的制冷专业,也是广东省“双高计划”推荐的专业群核心专业。

实施“提高质量”的师资保障,打造“工匠之师”

据不完全统计,2020年下半年广东省专升本授课的4074名专任教师中,80.3%为中级以上职称;在4320名工业企业技术能手兼职教师中,67.8%具有中级以上职业资格证书。为适应高质量扩招的要求,加快补充急需的专业教师,高职院校纷纷

此外,高职院校还不断加强骨干教师培养,加强职业院校“双师型”教师队伍建设,与规模以上企业共建“双师型”教师培训实践基地,采取全员轮训、进企业工厂、承担项目等多种形式,提高专业教师的实践教学能力。“近年来,学校深化教师改革,从战略高度推进教师队伍建设,完善教师激励约束机制,建立教师发展中心,构建促进教师专业发展的支持体系,巩固教师强校工程,打造名师团队。"深圳职业技术学院相关负责人表示,"学校突出了双师型教师队伍建设,建成了阮友宜技能大师、朱光礼技能大师工作室;开发大量精品课程和网络课程,将华为、平安、比亚迪等企业的技术标准转化为课程标准,有效提升了教学效果。"

灵活的人才培养模式开创现代职业教育工学结合新模式。

根据不同学生的特点,分类编制专业人才培养方案,采用灵活的学制和灵活多样的教学模式,是教学改革中素质化扩招的又一保障。记者梳理发现,全省各高职院校都坚持走“产教融合、校企合作”之路,紧扣行业需求培养人才。今年高职院校扩招,针对现代学徒制试点合作企业在职职工开展的“现代学徒制试点”,多采用在职培训与学校培训相结合的人才培养模式,实行工学交替等学习形式。教学模式适合成人特点。

以广东轻工职业技术学院“化学生物学”专业为例。本专业与董鹏特音集团有限公司合作,面向合作企业及其他社会人员招生。采用在校集中学习一年,企业学习两年的培养模式,更加灵活多样,方便在校就读。还有广东交通职业技术学院的“机电一体化技术”专业。以深圳职工继续教育学院为教学载体,与富士康科技集团开展了“现代学徒制试点”,取得了良好的效果。

同时,各高职院校多渠道实施高职扩招毕业生就业工作,积极引导学生参与1 X证书制度试点,帮助毕业生取得各类职业技能证书,提高就业能力。作为东莞职业技术学院首批“1x”Web前端开发职业技能证书试点院校,Web前端开发核心课程体系是在《Web前端开发职业技能等级标准》的基础上构建的。学生的证书考试逐年增加,通过率远高于全国平均通过率。

而深圳职业技术学院则与世界500强企业、行业龙头企业联合开发高端认证证书,积极推动“X”证书的形成,将企业产品标准、技术标准、服务标准转化为人才认证标准,弥合“专业”与“职业”之间的鸿沟。目前学校已与华为、阿里巴巴、比亚迪等合作。开发认证证书10余种,其中《深职院—华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》获国家教学成果特等奖,实现了广东省职业教育教学成果国家特等奖为零的突破。(更多新闻请关注羊城学校pai.ycwb.com)

来源羊城晚报羊城学校

图片学校官网

编辑王敏


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