少儿编程培训为什么这么火？

2019-10-26 13:09

近年来，少儿培训机构中出现了一匹“黑马”，从过去的英语热、奥数热转向现在的“编程热”。儿童节目越来越受欢迎。从一线城市到二三线城市，编程培训机构如雨后春笋般涌现。为什么少儿编程培训这么火？父母的“狂热”值得吗？扬子晚报/牛子记者进行了深入调查。

家长：人工智能是趋势。希望孩子能早点接触。

“机器人学课程真的很贵，我一下子就交了1.5万左右的包费。每节课160元左右。一开始是用原来的乐高搭建的，后来学了智慧鱼，涉及到一些电路和物理相关的知识，后来会学编程。孩子们也喜欢它。我觉得对孩子的动手能力，逻辑思维能力，空间想象能力都有帮助，就咬咬牙报给他了。毕竟人工智能是未来的大势所趋。”王女士告诉记者。

像王女士这样想的人还有很多。对于编程，很多家长充满了困惑。同时，他们也在想，“时代真的变了。虽然不懂，但不能让孩子错过”。

机构：课程充满乐趣，让学生脑洞大开。

一家培训机构负责人表示，机器人和少儿编程课程越来越受孩子和家长的欢迎。这些课程一方面可以提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、观察力和想象力；另一方面，近年来，一些高中和大学逐年增加科技特长生的名额。2017年部分学校的科技特长生可能只有几个名额，但2018年已经增加到10-25个名额。2019年，部分学校已增至30个名额。部分985、211高校也有针对理工科特长生的招生政策。这也是家长对孩子编程培训趋之若鹜的原因。

“同时，机器人课程也充满乐趣，让学生脑洞大开。比如我们的学生会自己设计一个‘瓜子’机器人，一边吐瓜子一边吐瓜子壳；另一个学生的父亲是商人。他设计了一个名片机器人，会自动吐出名片或者传单。一些学生将旧饮水机改造成感应式储水器."

业内老师：只是简单的图形化编程。

记者在网上查询了南京市普通高中2019年特长生招生计划。目前只有南京二十九中、南京燕子矶中学、南京雨花台中学、高淳高级中学有机器人特长生计划，名额一般在5-15个左右。南京外国语学校有5个STEM信息技术特长生名额，南京师范大学附属中学有25个工程创新和人工智能特长生名额，但都没有提到机器人。

南师大附中一位专门从事科技活动和科技创新大赛的老师在接受采访时表示，并不赞成这种锦囊妙计。“机器人学课程可以作为小学生对结构模式和电子电路模式的入门启蒙，但不承认初中以上的学生还停留在搭建和组装的水平。这种课程是按照厂家指定的套件来搭建的，没有创新。所谓的儿童编程只是简单的图形化编程，和真正的编程是不一样的。南师大附中搭建的机器人平台和拔河跳远项目不允许套件，只规定了符合要求的尺寸和重量.为完成竞赛任务，学生可自行选择材料制作。”

老师说南师大附中不认可这个kit机器人大赛的奖项。“目前很多家长的科学素养不够，很容易上当受骗。这种机器人的生产永远是模仿，是拿来主义，不是真正的发明。学生学的只是使用工具，与技术创新无关。

在瞬息万变的数字时代，人们有一种紧迫感和危机感。随着信息技术的快速发展，人工智能已经应用到社会生活的各个场景。大量现有的劳动技能、知识方法和思维方式将被淘汰，甚至存在多年的职业也将被人工智能取代。这种猛烈的冲击让人担心，如果不及时学习新技能，就会被淘汰。

面对未来的不确定性，中国父母的焦虑情绪正在上升。调查显示，家长对新兴的编程培训本身了解不多，但认为编程是未来必备技能，希望孩子早日掌握。这种“学得早就有优势”的追赶心态，“别人都得向自己孩子学习”的攀比心态，“高等教育加分”的功利心态，表面上可以理解，实质上是盲目的。

编辑：刘彦君