今年泸州中考背后的“秘密”：综合素质评价要

原名：2018年泸州市高中入学考试改革：突破“只考分数”的高中入学考试模式

今年，泸州市首次将中考命题的“指挥棒”交给了高中教师。“这样，新高考的思想将很快传播到初中。”泸州市教育局副局长刘晓峰表示，今年泸州高中入学考试背后的“秘密”。

事实上，泸州高中入学考试多年来一直在悄然发生变化。从考试成绩的确定到高考体育与健康以及实验操作考试的考量，从英雄的分值理论到学生综合素质的评价已成为高中招生的重要参考；从按分数分批统一招生到开放省级示范高中，允许自主招生

泸州市高中入学考试改革的思路非常明确，那就是打破对试卷的评价，给学生更多的阶段和机会。

泸州市综合质量评价标准

泸州一直在努力突破高中入学考试的“只考分数”模式。2015年，泸州市积极申请成为国家中小学教育质量综合评价改革试验区，探索“学生考试成绩+综合质量评价”的高中招生模式。

目前，泸州市所有高中在招生时都要求学生提供综合素质评估结果，这改变了以往高中招生只以学科成绩作为录取依据的做法。

学校将认真记录学生的日常生活、兴趣爱好。这也成为高中招生特别是省级示范高中自主招生的重要参考。

综合素质评估带来了许多可喜的变化：学生开始关注自己的兴趣爱好，教师愿意从多个维度对学生进行评估。但刘晓峰也承认，这项改革的压力很大。如何进行综合素质评价，评价结果能否得到高中和社会的认可，必须认真回答。

“将‘学生综合素质评估’纳入招生评估的实际范围，不仅是改革的重点，也是改革的重点和难点。从全国来看，山东潍坊实施得很好。但是，由于文化和基础不同，改革方案无法复制和应用。我们必须制定一套‘泸州’标准以学习为基础。”刘晓峰说。

考试“变脸”逼迫初中改革

今年，泸州市高中入学考试试题由往年以初中教师为主的局面，转变为高中教师的整体设计。泸州希望通过考试内容的变化，一方面实现初中与初中的衔接。另一方面，它将迫使初中教师学习高中教育和新的高考。反过来，他们将主动改革教育教学。

从今年的试题来看，考试内容更全面、更灵活，更接近新高考的要求，更体现高中思想。死记硬背的内容明显较少，对考生的综合素质要求较高。