原题：2018学年，山东省实施了艺术评估，并根据权重将其纳入中考成绩
学生艺术素质评价总分为110分，其构成权重分别为基本指标的40%、学业指标的50%和发展指标的20%。得分在90分以上为优，75-89分为良，60-74分为合格，不足60分为不合格。
《山东省中小学生艺术素质评价指导意见》（以下简称《意见》）昨日发布。学生艺术素质评价将作为评价学校教育教学质量的重要指标，评价结果将纳入学生艺术素质成长档案，作为高考和大学录取的重要依据。其中，普通高中生的评价结果应按一定权重纳入普通高中艺术学科学业水平考试成绩。
据了解，评价指标分为三个方面。其中，基本指标评估包括中小学生在音乐、艺术等艺术课程中的出勤率、参与和完成学习任务的情况，以及参与学校组织的艺术兴趣小组、艺术协会和各种艺术活动的表现。学业指标的评估分为笔试和现场测试。笔试应兼顾理论知识和艺术欣赏。例如，音乐学科必须将视听内容与卷基础知识内容相结合，艺术学科必须将作品欣赏与卷基础知识内容相结合。艺术能力的测试是以学生技能的表现形式进行的。发展指标的评估包括校外学习和艺术专业知识，通过学生自主参与校外艺术学习和艺术实践（主要指参与社区和农村文化艺术活动，学习优秀的民族和民间艺术，欣赏高雅的艺术表演和展览等），以及学校现场评估中展示的艺术项目的专业知识，学校及县级以上教育行政部门组织的各类学生艺术竞赛（表演）获奖。
学生艺术素质的评价以分数或等级的形式呈现。总分为110分，其构成权重分别为基础指数的40%、学术指数的50%和发展指数的20%。得分在90分以上为优，75-89分为良，60-74分为合格，不足60分为不合格。其中，基础指标、学业指标和发展指标中二级和三级指标的权重由各城市根据实际情况进行分配。
根据《意见》，各城市已发布《中小学生艺术素质评价办法》，该办法将于2017-2018学年第二学期全面启动。
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