一年级上册数学口算练习(一年级上册数学口算题）

女儿佳佳一年级下学期了，快期末了。经过这一学期，她发现了太多的学习问题。通过和其他家长的交流，发现这些问题普遍存在于一年级的孩子身上。所以，我总结了几个问题以及解决这些问题的方法。来看看吧！

1.计算问题

2.拼音问题

3.识字量

4.方位逻辑问题

5.看图写话

今天，我们来谈谈计算的问题。计算的问题说到底就是口算的问题。口算的能力很容易被忽视，但却是最简单的口算，直接关系到孩子后期对进位、退位、应用问题的学习。简单来说，如果孩子的应用题逻辑是对的，但计算是错的，那么这道题是对还是错？

有家长说，我给孩子买了几本心算练习册，让他一天做100道习题。多练习就好。

其实我并不认同这种方法。虽然多练习肯定会有一定效果，但可能会给孩子造成负担。一年级孩子的自制力和耐心还是比较差的。孩子做前20题时，头脑清晰，坐不住，脑子很乱。恐怕他们会事倍功半。

在佳佳学习期间，我总结了心算的三个阶段，没掌握好就从哪个阶段开始练习。

1.10以内的数字

10以内的数字时开时关。我相信你对爸爸妈妈和宝宝都很熟悉吧？即“十可除一九”、“八可除三五”、“四三可并七”、“二三可并五”.数字的组合和分解，等等。女儿佳佳在幼儿园上课的时候，老师就开始做10以内数字的合成和分解的练习题。那时候她经常听到孩子念叨“十能分成几？”当她多次阅读它们时，她觉得自己有点像个孩子。

我很重视数字的组合和分解练习，因为这个练习可以在孩子的思维概念中形成数字加减的大框架，让她理解10以内的数字的分解和组合，这对以后学习20以内的加减法非常重要。

2.20以内进位加法

学完10以内的加减法，就要进阶到20以内的加减法，这对孩子来说是一个新的挑战，因为很多孩子连进位都不会，所以要学习补十的方法。

补十，可以用一句顺口溜学习3360“看大数，除小数，补十，余数相加”。怎么学？比如公式8 7=15，8比7大，所以要除以7。先想想，8加多少得10？然后，7可以除以2和5，8加2得10，加5得15，所以最后的数是15。

这个算法一定要孩子自己制定，而且在学习的过程中，记得让孩子书写工整，因为佳佳刚开始学习的时候，经常会出现因为书写不工整导致计算错误的现象。

3.20以内退位减法

孩子退位做减法比较难。退位减法，要用十断法。怎么算？比如15-8=7。先把15除以5和10，10减8，然后5加2，最后等于7。

这一步也是，一定要列出来，而且一定要写的工整！因为这些都是他们的孩子经历过的教训。

此外，在口算学习中，还可以使用学习工具，如数数棒、计数器等，让孩子先掌握数的除法规律，再循序渐进地学习。数轴计算法对于10以内的加减法也是很好的学习方法。一年级数学书第一册有加法表和减法表，可以让孩子先观察规律，再好好读。最好把它们背下来。

数学口语练习需要稳扎稳打，慢慢来。其实孩子有时候口算能力很差，不是因为练习少，也不是因为其他原因。根本原因是孩子没有打好数字除法的基础。所以建议家长根据孩子不擅长哪一步来循序渐进的练习。练习题方面，我不建议买各种口算卡给孩子做。我认为根据

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