鸽巢问题怎么解决？(鸽巢问题怎么解决）

平时都是学生答题，老师改卷子。有些题是错的，查了很多遍也找不到。如果让你改卷子，找别人卷子的错误，你会变得眼尖吗？

看看你的视力：

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一、填空

这个问题考察的是你对经典易懂的“鸽巢问题”，也就是俗称的“鸽子洞原理”，是否有所了解。考察对教材P68页所考内容的深入理解及其在现实生活中的应用。注(1)除对应的数字外，建议单位一起填写。还有问题(3)，需要结合常识分析意思进行判断。比如只有男性和女性的性别，即不是男性就是女性。因此，总共需要21=3个学生的学号。

第二，判断

此题考查“鸽子窝问题”的掌握和灵活运用。注意，问题(2)和(5)中有“一定”。一定要认真看题，仔细推敲。

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三。选择

问题(1)你需要对扑克有所了解，才能做出正确的判断。扑克除了大小王还有四种颜色，题目要求里有一个关键词“至少”。只有每种颜色可以最少，所以选择a .

问题(2)和问题(3)类似。需要注意的是，袜子或手套要做成一双，而且必须是同一个颜色。熏过的袜子有两个色系，至少要熏2 1次。

在问题(4)中，有一个关键词“必有其一”。也就是说，只有取样的样本都是梅花，才能有确定的。所以梅花的数量是其他三种颜色之和的2 ^ 1，每种颜色的数量是54-2/4=13，三种颜色之和是13X3=39。所以可以抽样39 ^ 21=42，保证梅花。注意“2”是尺寸之王。

四。计算

仔细看公式，注意公式中的计算符号。问题(1)主要考查对整数、小数、分数的加减乘除运算的理解和掌握。问题(2)考察解比的计算能力，先将比例公式转化为方程，再解方程。左右移动术语时，注意改变计算符号。问题(3)考查圆柱体和圆锥体的表面积计算公式和体积计算公式的理解和应用。注意有单位计算，结果后面要标注单位。

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五、动手操作

用“鸽巢问题”的原理来解决。首先，找出区别。在不同数的个数中，1至少是要摸的数。

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不及物动词解决问题

考察对“鸽巢问题”的深刻理解和掌握，以及运用该原理解决生活中一些相关数学问题的数学应用思维能力。