教育部新闻发布会现场。
封面新闻记者苏宇
6月14日，教育部召开新闻发布会，介绍党的十八大以来研究生教育改革发展成就。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇介绍，硕士学位持有人比例从2012年的35%提高到2021年的58%，博士学位持有人比例从5.8%提高到9%。专业学位和学历学位同等重要，分类发展的理念深入人心。
大勇透露，十年来，研究生教育紧密服务于“四化”战略规划，不断完善学科专业结构和人才培养结构。全国800多个研究生培养单位，向经济社会发展主战场输送了60多万名博士、650万名硕士，为党和国家事业发展提供了强有力的人才支撑。
此外，中国特色学科专业体系更加完善。网络空间安全、集成电路科学与工程、国家安全、中医药等一批一级学科和专业学位类别。增加了，工程专业学位类别由1个调整为8个，形成了涵盖14个学科门类、113个一级学科门类、47个专业学位类别的学科目录，涵盖了国民经济和社会发展的主要领域。
他介绍，理工类、农业类、医学类一级学科博士点由2012年的1944个增加到2575个；在“双一流”建设中，理、工、农、医学科占78.5%。哲学社会科学学科建设不断加强，甲骨文等一批具有重要文化价值的“冷门学派”得到传承和发扬。
发挥新举国体制优势，面向国家重大战略需求和主攻方向。2021年，布局集成电路、公共卫生等专项人才培养计划。今年将继续部署相关专项计划，有针对性、有重点、有系统地培养国家急需的高层次人才。采取专项措施，加强党建、中共党史、考古、非物质文化遗产等急需学科建设。
增加了新的跨学科类别，并出台了建立和管理跨学科学科的措施。已经为跨学科学科的发展作出了体制安排。200多个学位授予单位自主设置了人工智能、大数据、新能源、双碳等700多个交叉学科点。区域布局不断优化。服务于世界重要人才中心和创新高地建设，北京、上海、粤港澳大湾区博士点占全国的27.6%；服务西部大开发战略，通过优惠政策推动西部地区博士授权高校占普通本科高校的比例达到并略超过全国平均水平。
此外，学科专业调整机制更加灵活，学科专业目录调整周期由10年缩短为5年。赋予32所高水平大学自主设置学科和专业的权利，赋予各单位动态调整学科和专业、自主设置2个学科的权利。十年来，各单位自主设置了近5000个二级学科点，通过动态调整主动取消了1700多个学位点，约占全国学位点总数的10%。存量结构不断优化，快速响应需求能力显著提升。
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