随着教育资源的不断丰富和教育体系的不断完善，教育得到了快速发展。同时，随着社会上教师职业稳定观念的深入，相关师范专业越来越受到重视，师范院校响应社会需求开设的相关专业覆盖面更广，专业领域更全面。每年都有一些师范专业的毕业生走上教师等相关行业的发展道路。然而，不仅如此，还有大量师范专业的毕业生步入其他专业领域。
那么，师范教育专业的学生就业都发展了哪些职业方向呢？大家讨论一下。
这次以师范类专业教育学专业为研究对象，了解教育学专业的就业选择。
教育学是研究教育现象、教育问题、解释教育规律的科学。旨在培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实际工作能力强的中高等师范院校教师、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、各级教育行政人员及其他教育工作者。
作为师范类专业，教育学专业培养的学生有很大一部分在教育事业或教育产业.从事相关工作他们的就业方向主要是到学校当教员：他们有的去了大学，高(或中)职，高(或中)职如教师,辅导员,和行政工作人员.但在普通大学的就业方向上，学历更高，甚至招收硕士的更少，一般需要博士学位；他们中的一些人去管理人员或教师,的中小学工作，这部分人也会有相应的学历要求，但根据地区和岗位设置的不同而不同；一些人去了特殊教育实践,理论研究,管理工作,等地的特殊教育机构工作。更多的人去了新技术教育行业.
此外，近年来，据一些相关机构统计，教育学专业培养的人才有很大一部分步入了教育以外的工作领域。在相关统计结果中，教育类专业就业有很大一部分通过了相关考试(公务员考试、事业单位考试等。)并进入政府单位.不过，近年来相关单位限定的教育专业数量有所下降，竞争优势并不明显。他们中的一些人在出版社和报社,工作，特别是在与教育相关的出版社和报社。他们中的大多数在出版教育书籍的策划和编辑,工作。剩下的，多是凭借专业相关性或个人技能，进入企业做项目工作，一般在人力资源,策划,编辑等岗位。
近年来，教育学专业的整体就业难度不断增加，该专业的大量学生将选择辅修第二专业或继续深造，以增加竞争力和扩大就业。
但是，就业质量最终取决于一个人的能力，最终取决于个人。抓住机会多学习，多做事，多积累经验，总会有优势的。
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