新一轮学科专业目录即将修订(教育部2020年修订的学科专业目录）

6月14日，教育部在新闻发布会上透露，为进一步支持知识创新、科技服务和产业升级，我国组织开展了新一轮学科专业目录修订工作，新目录即将印发实施。

改革开放以来，中国共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。目前使用的2018年版主题目录是在2011年版目录的基础上更新的，而不是完全修订的新版目录。

《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》(学位〔2009〕10号)规定，《我国一级学科的调整为每10年进行一次。2011版目录》发布至今已有11年。

新一轮学科目录可能迎来大调整。

新增1个学科门类

新增多个一级学科和专业学位类别

根据新闻发布会，新增了网络空间安全、集成电路科学与工程、国家安全学、中医等一批一级学科和专业学位类别，工程专业学位类别由1个调整为8个，形成了涵盖14个学科门类、113个一级学科、47个专业学位类别的学科专业目录新的学科和专业目录涵盖了国民经济和社会发展的主要领域。

2020年教育部官网发布《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。

文件中提到，经专家论证，国务院学位委员会批准，决定设立“交叉学科”门类(类别代码“14”)、“集成电路科学与工程”一级学科(学科代码“1401”)、“国家安全学”一级学科（(学科代码“1402”)。

图图教育部

学科专业目录调整周期由10年缩短为5年

此外，学科目录的调整周期也大大缩短。

会上透露，学科专业目录调整周期由10年缩短为5年，放权32所高水平大学自主设置学科专业，赋予所有单位学科专业动态调整和二级学科自主设置权限。

学科目录的调整本质上是一种规划。一方面，作为学科目录主要划分依据的知识体系相对稳定，两者之间的界限相对清晰。现实世界面临的社会需求不仅具有超越主体、瞬息万变的特点，而且往往难以预测。另一方面，由于学科目录的调整需要一定的周期，在新的现实需求达成共识并进入学科目录之前，必然存在人才培养的“空窗期”。

学科目录调整的滞后，很可能成为研究生教育人才培养和科技创新不可逾越的“藩篱”。缩短学科目录调整周期是科学的，也是必要的。

学科调整是社会知识结构变化的体现。新学科的诞生和传统学科的衰落也是知识整合和社会需求变化的结果。

只有不断调整学科和专业，以适应知识发展的趋势和时代的进步，研究生教育才能不断响应时代的要求，引领经济社会发展。促进学科专业调整是研究生教育的基本命题和必然要求。

来源：青塔综合自教育部。