学习态度，担责任，有激情

一、端正学习态度，担责 任，有激情

当你终于可 以放下高考的重担，开始真 正去追逐自己曾经的梦想；当你终于可以离开熟悉的家庭生活环境，独立参与可能陌生的团体和社会生活；当你终于可以不再单纯地学习或简单的背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践；当你终于可以不再由父母包办生活和学习中的一切，而是有足够的自由去处置生活和学习中遇到的所有。面对这样一个多彩自由的大学，你拿什么去面对学习，去面对成长。

“细节决定成败，态度决定命运”。只有树立正确的学习态度，才能克服在学习过程中出现的各种各样的问题。态度明确，注意力专注，学习效率也就提高了。作为人生观、价值观和世界观体现的学习态度，又是来源于对大学的认知与感悟。要勇于担当大学生应该担当的责任与义务，要有不断学习进取和奋勇向前的力量和激情。

积极的去面对大学，去好好生活，好好学习。有激情，有责任心，要果断负责，要积极主动，这些都是大学生应该具备的基础素养。

二、掌握正确的学习方法——提倡自学

知识经济时代的一个重要特征就是知识的更新比以往任何时候都要来得迅速，新的知识不断的产生，旧的知识不断的被更替。所以，只有不断努力的自学，才能具备良好的适应性。记得《学会生存》一书的作者埃德加·富尔在联合国教科文组织呈送的报告中所说，“唯有全面的终身教育才能使你避免因知识落伍而市区晋升或淘汰的厄运，有利于新工作的变动，弥补你知识上的不足，使你获得事业上的成功。”因次，学会自学，靠自学去理 解老师传授的知识，靠自学去获取新知识，是我们当代大学生必须掌握的技能，也是我为将来适应社会、走进社会打下坚实的基础。

大学和高中不一样，高中只学习具体知识，而大学更多的是学习一种思维方法，强调多角度的去思考问题。

我们必须自主地学习、探索和实践。必须去培养广泛的兴趣，从而自主的去学习。事实上，到大学，大家会发现很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是拘泥与固定的思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。这就是自学的表现之一。

《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。其实也就是在告诉我们，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。我们可以主动去向老师请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物，方便自己在课下学习。其实不仅仅是资深的教授，青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。“三人行必有我师”，我们的周围到处都是可以学习的良师益友。经常大胆提问，经常和同学老师切磋，我们就能学到最有用的知识和方法，并且受益终生

三.本专业学习。

你选的专业你喜欢不喜欢，学不学得来，在大一的时候就要有自己的想法。如果觉得ok，那就坚持下去，每节课不逃课，认认真真听讲做笔记复习，学习的方法跟高中大同小异。还可以到图书馆借阅本专业的相关书籍，深入下去，在这个领域到达自己想去的那个远方。

四、课外学习。

爱好历史、想学乐器、天文地理，只要你喜欢，都可以学。大学的学习资源真的很丰富。比如你爱历史，你可以借图书馆的历史书，还可以去选修或者蹭历史类的课程，还可以参加历史兴趣小组啊协会啊。只要想学，制定好目标和计划，比如我想知道整个明朝是怎么样的，这是目标，计划怎么去知道，可以分横向和纵向，纵向就是按时间线明朝都发生了哪些事情，横向就是按明朝整个社会形态方面，经济政治人文等等，这样交叉学习后，对于明朝就有了一个大局意识，又在细节上比较清楚。

五.社会经验学习。

也许你觉得象牙塔还是太简单了，不足以支撑你的野心。对于人际交往、沟通交流等方面的学习，进入社会确实了解的更深刻一些。做一些兼职，或是在自己专业领域里实习，都很不错。