文/Fanny伊米妈
有很多妈妈问我，
让孩子学小提琴是不是兴趣很重要？没有兴趣就学不好？
其实，孩子天生就对很多事物感兴趣，只要不是特别抵触，讨厌拉琴，都是可以学好的。
而且相比于兴趣，专注和持之以恒才是真正稀缺的。
有些人的兴趣可能只持续几天，遇到第一个困难，第一道坎的时候，他们就熄灭了。而有的人的兴趣却会变成火花变成火苗，火苗又可能会变成火种，持续燃烧很多很多年。
在儿童学琴之初，可能对小提琴还谈不上热爱，只是对于演奏乐器有些许兴趣，但孩子的心理特点又决定了TA没有足够的毅力坚持下去。
这时候，孩子能否坚持下去更多的是要依靠父母的坚持。
所以，孩子学琴，父母应当先问问自己：
- 学琴路上遇到困难，自己能否坚持下去？
- 孩子想要放弃的时候，自己又能否鼓励孩子，推着孩子一直前行。
如果父母自问，在学琴的最初几年，没有办法做到每天都花一定的时间监督孩子练琴，关心孩子的进度，那么，就不要轻易让孩子走上学琴的道路。
1.三种琴童家长
在《孩子学乐器，父母应该这样做：11堂琴童父母必修课》一书中，作者将琴童家长分为三类
其中第一种与第二种态度都不利于孩子学琴。学琴的目标可以不必定得太高，但是监督一定必不可少。
如果家长觉得只是培养个兴趣爱好，练习松散，孩子其实顶顶精明，很快就从父母的态度中得到了“暗示”，练琴就只会出三分力。
作者在书中提到：
但凡琴学得好的孩子，功课也很棒。上琴课时开小差，回家不好好练习，练琴时马马虎虎，凡事得过且过的孩子，往往在文化课的表现也不出色。
学琴不仅仅是一个兴趣爱好，更是规范孩子的学习习惯。
正确的学习态度与习惯会延续到孩子的每一次学习中，而坏的学习习惯也会传染。
2.练习时长
说到父母的坚持，我又想聊聊练习的问题。
前几天我在好友圈分享了中西老师对于练习的不同态度。
哥哥的老师说，她有一天练习2个小时的孩子，也有练习仅仅10分钟的孩子，大家猜猜谁更容易先放弃？
不是练习数个小时的，而是每天仅仅练习10分钟的。
为什么？
因为较低的学习密度，拖累了孩子前进的步伐，当一首曲子本可以3天完成，却因为练习时间不够，拖延至1个月完成，2个月完成的时候，孩子渐渐就会失去练习的兴趣与动力，产生“自己并不擅长的”错觉。
而在保时保质的练习中，孩子在快速进步的时候，会获得自信和掌控感，而这些自信又会转换成孩子对小提琴的兴趣，让他们产生“自己擅长拉琴”的想法。
就像“马太效应”，或又被称为“乘数效应”，这些微小的差距随着时间被不断放大，最终导致未来状态的巨大差异。
哥哥学琴已经快9个月了，因为爸爸的坚持陪练，在每周只有半小时小提琴课，一个月是网课，一个月假期的情况下，近九个月已经学完了两册英国启蒙教材，外加铃木小提琴的第一和第二册（还差2首），这个速度不算慢，难道我家哥哥是神童？
Nonono.
他是个普娃，但是他有个无比认真和投入的爸爸（他也给我上了一课）。
娃不在的时候，他也和我抱怨，陪琴太累了，太累了。
但一旦开始练琴，他就瞬间变身“陪练模式”。
让我real服气。
感谢娃爹，让我可以继续母慈子孝。
今天简单和大家聊聊，学琴的兴趣与毅力的问题，抛砖引玉，欢迎大家留言讨论～
??你家有琴童吗？
孩子每天花多长时间练琴呢？
让你觉得最惊喜的收获又是什么呢？
图片来源于网络
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