最近西安小升初面试中关于品德修养的话题引发了大众的热议,大家不明白为何学校会对孩子的品德修养打零分,这样做会不会对一个孩子太过残忍。难道我家的孩子就没有一点的品德修养吗?让很多父母和孩子都很困惑。
最近两天带孩子出去玩,在整个玩的过程中,孩子和人的互动以及面对问题的方式让我不由得担心起来,作为一名亲子老师,小朋友身上有很多优点,例如独立解决问题的能力,遇到问题总是尝试积极的去解决问题,专注力高,做什么事情总是会很认真,不容易被打扰,抗挫力强,遇到挫折会自我调节,这些都是他身上的优点,但是同时缺点也很明显。
当大家围坐在一起吃饭的时候,他会不顾其他人的感受,只关注自己的感受,五岁的孩子他可以有自主意识,但是同时也需要关注别人的感受,但是孩子并不能做到,而且餐桌礼仪做的不好,所以我反思到底是哪里的问题,小朋友身上会有如此多的不受人待见或者不受欢迎的行为。
人作为社会人而存在,需要具有和社会相处的能力,作为团体的一份子需要有团队意识和合作意识,宽以待人,严于律己,而这些行为的形成和习惯的养成都是从小就培养的,他和孩子是否热爱学习,是否成绩优秀没有关系。
常常我们知道获得一个人的信任需要很久,但是摧毁一个人的信赖只需一个行为或者一个动作,这个比例大概是1:8,也就是我们需要用8倍的努力来弥补自己的一个过失或者不当的行为。
那么如何培养孩子的品德修养呢?小菲会分为几个模块帮大家一一介绍
如何培养孩子的品德修养之关键一:培养孩子的同理心
这是现代大部分孩子最缺少的品质,虽着城市的发展,养育一个优秀孩子的成本在不断增加,虽然二胎政策开放,但是很多家庭还是会选择独生子女,而且很多因为父母工作原因,会让爷爷奶奶或者外公外婆负责照顾孩子,自然而然孩子就成了家庭的焦点,也因此孩子受到的教育大都是自己被视为珍宝,别人都会为自己服务,我是天生的王子或者公主,而这些都不利于孩子同理心的培养。
另一方面孩子生活的环境到处都是铜墙铁壁,孩子们接触到的动植物都是有限的,他们缺乏对生命的理解和最重要的生命教育,所以很多孩子没有机会发展关于爱的能力,而这会对孩子在未来人际关系中产生重要的影响。
所谓同理心就是能够体会他人的情绪及立场,觉察他人的真正需要,具有同情心。
这里给大家介绍几个办法:
1、家里根据情况饲养一些小动物,鱼儿、乌龟、兔子,小猫,小狗都可以,让孩子接触生命,了解生命,珍惜生命
2、带孩子多参与集体活动,尤其是两三岁人际关系敏感期的时候,有助于孩子去观察和发现不同人的性格和需求,有助于培养孩子人机敏感度,锻炼人际交往与沟通的能力
3、孩子的照料人要给孩子做好的榜样,因为对于孩子很容易通过镜像神经元去模仿成人的行为和习惯,所以要想孩子改变,首先要大人先改变,多关注人际交往,多和周围人聊天沟通,对爱人表现出兴趣,对孩子善于倾听和鼓励,不断强化孩子做的好的地方,这样有助于孩子培养同理心
对孩子的品德修养的培养是个长期的过程,不能一蹴而就,也不能因为孩子做的不好就要立刻马上行动,让孩子改掉,这样的办法是不可取的,孩子每个习惯或者每种性格的形成都是长期作用的结果,那么要去改变或者调整也一定需要时间,所以家长朋友们如果您有幸看到这篇文章,那么祝贺您已经走出了第一步,接下来就请坚持下去,陪孩子一起坚持下去。
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