儿童全脑开发「全脑教育骗局大揭秘」

全脑教育已被越来越多的人关注，最强大脑、开发右脑、记忆导图......这些字眼可能经常会在您耳边响起。那么全脑教育是不是就等同于拥有超强的记忆力？答案是否定的。

全脑教育是一切教育的基础，大脑是一切心理现象产生和发展的物质基础！人的成长发育取决于对脑细胞的适时的刺激程度，人脑的发展是人接受一切事物的物质基础，也为其心理的迅速发展提供了生理基础。因此我们说全脑教育应该是多元能力教育、综合素质教育、全面人格教育。接受了科学、系统的全脑教育的孩子，才能真正成为未来的赢家。

教育强调因材施教，因此首先要了解学生才能更好的开展教学。首先全脑测评系统通过听济公天才智慧机里上千种大自然的声音，洞悉大脑运行的规律，发现学生自身大脑优势,借助脑波训练改善大脑应用状态，激发大脑潜能。

其次在应试教育的压力下，家长会不惜花费大量的时间、精力和金钱对孩子进行教育投资，却经常达不到预期的效果，反而导致学生厌学、自主学习性差、自私自利等情况，原因就在于很多家长只注重对孩子智力的培养，而忽略了情商的训练，众所周知，人们面对的是快节奏的生活，高负荷的工作和复杂的人际关系，没有较高的情商是难以获得成功的，并且情商也会影响智商的发挥。

造极文化全脑教育就是采用有规律的、循序渐进的训练方式引导出所需要的行为并使之固化的过程，在这个过程中：

改善学生心智模式，让学生及时把握自己的情绪，学会控制自己的情绪，能够与他人进行正向有效的沟通，形成良好的人际关系基础；让学生学会如何在团队中学习，如何与他人合作，让学生了解到团队与个人之间的关系，为学生未来在社会中学会与他人友好相处；让学生建立良好的学习目标及学习兴趣，首先从打破就有坏习惯开始，逐渐建立良好的学习模式，并对自己始终有清醒的认知，能够承受各种学习的压力，认真对待每一件事情；培养孩子的同理心，学会做人，尊重所有人的人权和人格尊严，不将自己的价值观强加于他人，肯于帮助他人，及时向有困难的人施以援手。

感知思维课程，是激发孩子大脑沉睡的潜能的主要环节，被视为开启大脑潜能的金钥匙。感知思维，顾名思义，是人的感知能力，也就是我们常说的第六感，包括意念动力、触知能力、预知能力、心灵感应和透视能力，经过感知思维课程训练的孩子，不仅这五大能力显著提升，而且右脑的五感变得更加的敏锐，恢复我们人类本身最原始的本能。正如艾德华教授所言：“我坚信，任何人隐藏的艺术天分被激活后，不论他在从事何种工作，都会变成一个善于创造、大胆、打破常规、充满灵感、善于变革的人，能够在工作的团队和生活中寻找到更好的沟通方式。

感知思维训练让孩子的右脑获得丰富的映象，这些映象就会转化为“表象”。表象指在物体并没有呈现的情况下，头脑中所出现的该物体的形象。只有丰富的表象积累才能为形象思维提供广阔天地。所以，进行系统的感知思维训练，让孩子积累丰富的表象，为形象思维的发展打下结实基础，全面提升孩子的学习能力。

快速阅读是基于感知思维的脑潜能提升课程，在感知思维激活脑屏的基础上，波动速读进一步活化大脑，使大脑变得更敏锐、更灵活、更高效。是一种纯粹运用视觉的阅读，是一种讲求效率的阅读，是一种符合人类思维特征的阅读，更是一种节省脑力和眼力的阅读，同时也是利于记忆的阅读。

t全脑教育的效果是显而易见的，全脑是人与身俱来的能力，正常人的大脑开发率只有5%左右，爱因斯坦作为人类近百年来最杰出的科学家大脑也只是开发了11%，如果人的大脑是一座矿藏的话，那么我们未知领域还有95%没有被开发，事实证明如果一个人大脑多开发1%那这个人要比普通人聪明很多倍，就像罗杰.斯佩里博士论证结果，右脑的记忆是左脑的100万倍，不是一百倍是一百万倍，也就是说，如果你的左脑能装一本书，那么你的右脑可以装下一百万本书，而如果达到左右脑同时开发，达到左右脑平衡，那么孩子不仅在语言逻辑方面有显著的提升，同时在创造上也有很大的效果，不仅仅提升孩子的学习能力，包括孩子的情商，德商，智商，逆商，财商等等都会得到很大的能力提升，尤其作用在学习上，孩子不仅可以提升专注力，专心学习，还可以实现现场创作诗词，提升阅读能力，并且可以培养超级记忆力等等。

造极文化，专注5-15岁孩子的全脑开发，我们相信，每一个孩子都可能是天才！