昨天我们再次学到，文言文中有的词与现在的意思已不同了，这样的词，我们称作“古今异义”词，在学习文言文时，要不断积累这类词，就像学英语要不断记单词一样。
今天我们来看一个神话故事《夸父逐日》，学习两个词：“走”、“河”，它们在古文中的意思跟我们现在的常用意义，相差可大啦。
我们都称自己是炎黄子孙，这个“炎”就是指炎帝，“黄”就是指黄帝，咱们华夏子民都是他们的后代。
今天我们要讲的神话故事的主人公夸父，传说就是炎帝的嫡系九世孙。他像个巨人，身材高大，力大无穷，意志坚强，气概非凡。他的耳朵上常常穿着两条小蛇，手中还握着两条大黄蛇。
他是一位部落首领，他的部落就叫夸父族。他带着族人们住在一座叫“成都载天”的大山里。
有一年，太阳火辣辣的，很久很久都不下雨，地上的庄稼被烤焦了。
河里的流水也被晒干了，鱼儿们都无法呼吸了。人们没有吃的，连喝的水也越来越少，实在无法生活了。部落里几乎每天都有人挺不下去，离开了人世。
夸父见到这种情景，心里太难受了，他要拯救他的族人！他拧紧眉头，心想：“我得追上太阳，把它捆住，让它乖乖地听大家的话，该暖的时候就给我们温暖；该下雨时，就不能挡了雨伯的道。”
第二天，太阳刚刚升起，夸父就告别族人，迈开大步开始了他追赶太阳的征程。
他跑啊，跑啊，饿了，就采点野果吃。没有野果，就拔点野草啃啃。
他一直不停地追着太阳跑，有时候，实在累得不行了，才躺到地上打个盹。
终于，在隅谷[yú gǔ]这个地方，太阳快要落下去的时候，夸父就要追上太阳了。但此时，太阳的热浪滚滚而来，逼得他连连后退，跌坐在地上。
他已经精疲力尽，坐在地上一动也动不了，而且渴得几乎连喘气的力气都没了。要完成任务，他必须先给自己的身体补充水份！他就去喝黄河和渭河的水。河渭不足，将走北饮大泽。
注意啦，今天要学的两个重要的词出现了。
“河渭不足，将走北饮大泽”
（1）河：黄河。（注意，文言文中出现“河”这个词，一般都是指黄河，绝不能把它理解为“河流”啊。除了长江，在文言文中一般称“江”，其它的河，一般都称作“水”。可见咱们的母亲河有至高无上的地位啊！）
（2）走：跑。 （注意，文言文中的“走”一般都不会像现在一样表示“步行”，而是“跑”的意思，所以古人说的“走”与我们现代人说的“走”，两者速度差异可大啦。）
现在，这个句子的意思，你能用自己的话来说了吗？一定要自己先练习一下哦！
“河渭不足，将走北饮大泽” （黄河和渭河的水都喝干了，还不够，夸父准备向北边跑，去找到那边的大湖继续喝水。）
但是夸父还没跑到北方的大湖边，已经体力不支了，一头栽倒在地上，再也没有起来。
他的手杖仿佛知道他的心愿没有完成，在他死后，化作了一片结着硕果的大桃林，给百姓们带来阴凉和食物。
人们传说，夸父的身躯也化作了一座山，守护着他的部落，百姓们就给这座山取名叫“夸父山”。
天神们也被夸父为拯救部落子民不惜自我牺牲的精神而感动，就让夸父族过上风调雨顺的生活，百姓们终于可以安居乐业了。
咱们要整理今天的知识点啦！
敲重点！敲重点！！敲重点！！！
（一）积累两个在古文中与现在意思不一样的词
（1）河：黄河。（注意，文言文中出现“河”这个词，一般都是指黄河，绝不能把它理解为“河流”啊。除了长江，在文言文中一般称“江”，其它的河，一般都称作“水”。可见咱们的母亲河有至高无上的地位啊！）
（2）走：跑。 （注意，文言文中的“走”一般都不会像现在一样表示“步行”，而是“跑”的意思，所以古人说的“走”与我们现代人说的“走”，两者速度差异可大啦。）
（二）理解一个句子
“河渭不足，将走北饮大泽” （黄河和渭河的水都喝干了，还不够，夸父准备向北边跑，去找到那边的大湖继续喝水。）
（三）掌握“夸父逐日”这个成语现在的含义
这个神话故事，现在已演变为成语了，它现在有两种含义：
（1）比喻人有大志。（这是褒义的，是指咱们要像夸父那样胸怀大志，朝着目标，执着奋斗。）
（2）比喻人不自量力。（这是贬义的，是指夸父要追上太阳，控制太阳，这是根本做不到的事。明明知道做不到，还要不顾一切去做，这是很傻的。）
你读了这个故事，在这两种理解之间，你更倾向于哪一种呢？
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