很多学生上学的时候没有意识到学习的重要性，毕业后才追悔莫及，只能把希望寄托在下一代身上。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，是许许多多家长的心声。
高学历家长在教育子女方面，相对来说显得更加游刃有余。无论是从言传身教方面，还是为子女提供优质教育资源方面，都要比普通三五家庭的更有利。普通家长自身的学历水平一般，没有亲自辅导子女功课的能力，只能求助于课外辅导机构和老师。
双减政策落地后，教培机构的乱象被相继曝光。家长也认识到了补课未必能对学生提高成绩有帮助，但是不补课同样未必是对学生负责的表现。教学大纲和升学考试模式没有做出彻底改变以前，学生的学习心态很难达到彻底的改变。
中小学生之间内卷形势严重
还记得80后学生上学时，只有少部分学生家长，担心学生在学校里学得不扎实，利用寒暑假时间，报补课班或兴趣提高班，对学生的学习情况进行查缺补漏或适度拔高。事实证明，短期内，学生成绩确有大幅提升，于是校外补课现象日渐普及。
90后学生进入到义务教育阶段后，市场上各类校外辅导机构日趋成熟，越来越多的家长意识到补课的重要性，纷纷带着学生奔走于各大辅导班之间。就连学校老师对此也默认，并鼓励大家充分利用业余时间，巩固课堂上所学的课程。
没想到随着时间的流逝，原本应该相辅相成的课内学习和课外辅导，已经出现了本末倒置的情况。不少在校老师也在外开起辅导班，还把本应该在课堂上讲授的内容，放在辅导班里，家长们不得不报名，教育成本直线上升，教育成果却不理想，大有揠苗助长的趋势。
双减政策落地后，本以为这种现象会戛然而止。不过这届家长从小都是在补课的环境下长大的，一时半刻还无法松开这根救命稻草。不过学生之间的竞争关系，也发生了微妙变化。
以前学生在校外补课，不仅不是秘密，反而是一件值得骄傲的事。连老师都在鼓励学生在校外多补课，哪位学生在校外报的学习班多，就容易被老师表扬，不过现在学生们开始内卷了。
表面上同学们外面都不安排文化课辅导了，老师布置的作业也少了。学生回到家除了照补不误，家长还给学生布置各种作业。就连小学生都在作文里直呼“太卷了”。
校外辅导班取缔后，新的补课方式悄然出现
家长们宁可自己吃苦受累，也不忍心看着学生想学习却又不得章法的样子。甚至会主动上门，到那些从教培机构离职的老师家里学习，多对一变成了一对一，对外就说是亲戚关系，免费帮忙辅导。辅导老师又是非在职教师，便给监管带来很大难度。
还有一些兴趣辅导机构和托管机构，表面上说是托管班，实际上去暗中进行文化课辅导。老师和家长心知肚明，嘴上却不说，尤其是像奥数课或新概念英语课，介于学科辅导和能力提升之间。不少辅导机构都开始打擦边球。
还有些三无辅导班，开设在居民楼内，除非有周围群众举报，否则相关部门很难监管到位。一些经济基础较好的家长，甚至把辅导老师以家庭教师的身份，请到家里，24小时贴身辅导。各种校外辅导的新形势各显神通，内卷现象愈演愈烈。
目前符合办学条件的正规辅导机构所剩无几，本以为这下学生和家长就不会再补课了，实际上现有的教学环境和升学模式，依旧无法让大家放平心态。看来单纯的靠取消辅导机构，并不能解决根本问题，具体还要从家长和学生的补课需求入手。
为啥校外辅导屡禁不止？
过去学校里的体音美副科课时，几乎都被考试学科占据，学生的自习课和体活课也被老师用来讲解试卷。如今各学校提倡五育并举，体育课等副科课程以及自习课、课后延时时间，都不能擅自征用，
如此一来，任课老师用来讲课的时间就少了许多，只能勉强完成课时进度，却无法满足学生的学习需求。部分学生跟不上老师的讲课速度，自学能力又比较薄弱，如果课后没有专业人士辅导，自己摸索时间成本非常高。
笔者认为，想要彻底缓解校外辅导乱象，只能是调整教学大纲，降低考试难度，完善职业教育体系，让家长彻底走出升学考试的阴影，或许就不会再为学习成绩而焦虑了。
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