学习目标
1.认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字，会写“天空、傍晚"等9个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。
3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪;了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
学习重点
借助图片、关键句、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚“我”是什么，“我”会变成什么;体会文章用词的准确。
预习单
课文笔记
课后练习
一、看拼音写词语
二、选词填空。
温暖 温和
1.老师的态度很（ ）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（ ）。
往常 平常
3.妹妹像（ ）一样，早早来到学校。
4.（ ），我最喜欢散步了。
三、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。（火红的 缓缓地）
四、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。
五、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
3.这段共有句话。主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
六、用所给词语写一段话。
漂浮 温和 灌溉
参考答案
一、略
二、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常
三、火红的太阳缓缓地升起来。
四、汽 云 雨 冰雹 雪
五、1.hé mò
2.温和 暴躁 好 坏
3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁 好事 坏事
示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。”
六、略
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