【作文题目】
阅读下列材料，按要求作文。（60分）
泰戈尔说：“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。”
也有人说：人活着就像在沙地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有；但心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。
读了上面的文字，你有哪些感悟，请结合生活实际写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，自定立意；②不少于800字；③符合文体要求；④不得抄袭。
【优秀范文】
一个不愿提起的故事
男孩叫然，一个平凡的不能再平凡的名字。然的成绩优异，行为举止端庄稳重，是老师眼中的好苗子、佼佼者。
与其他同龄人一样，然自小被教育要做“人上人”。然努力，肯吃苦，成绩始终名列前茅。
班上有个女孩，与然不同。女孩的童年没有严厉的要求、过分的期盼，女孩是老师眼中“贪玩”、“爱耍小聪明”的代名词。
女孩很羡慕然，羡慕他的执着，羡慕他的努力，羡慕他的名列前茅，却依然我行我素、玩世不恭。
初二的地理、生物结业考试很快到来，然是全校为数不多满分中的一个。望着然喜悦而自豪的神情，再看看自己手中略显寒酸的成绩单，触及父母失望的眼神，女孩第一次感到了压力，久久难以舒缓。
从此，她“痛改前非”，她扔掉了小说，合上了漫画，一头扎进书的海洋，同学的鼓励，老师的赞赏，父母的欣慰，都成了女孩学习的动力。
又一次考试如期而至，“老天不负有心人”，女孩看着成绩单，悄悄拭去眼角的泪珠，她终于超越了然——那个曾经在她看来如此遥不可及的人。
然却不似女孩那般欢喜，考试中的失误是在所难免的，老师眼中的失望，家长的责骂，然一学期的努力，在他们眼中都成了“莫须有”，他们无理由地责怪，责怪然不努力，责怪然贪玩，甚至将他同女孩相比较，莫大的压力如潮水般将然淹没。
日复一日的责怪，越来越高的要求，然渐渐感到力不从心。
哪一次斥责成为压垮骆驼的最后一根稻草？然自己也不知道。
不知从何时开始，他宁愿一整天坐在教室里发呆也不愿再听老师讲台上的声情并茂。
不知从何时开始，他宁愿在练习册上涂鸦，也不愿再写哪怕一道题。
不知从何时开始，然不再是然……
中考结束后，然与女孩考入同一所高中，只不过女孩考入了心心念念的实验班，然却只进入了普通班，一层楼梯的距离，却是截然不同的平台！
女孩懂得然的痛苦，她看见然红了眼眶，听见然声嘶力竭，她感受着然内心的煎熬，却是无能为力。
而然，不过还在继续承担着日益沉重的压力。
这本是一个不该被提起的故事，于然，于女孩都是伤痛。
故事不够感人，然而，我是局中人。
那女孩便是我，而我仍依稀记得那年闪闪发光而又遥不可及的然……（徐湘宜）
【点评】
一、压垮“然”的是负担，是有形且无尽的压力，支撑女孩前进的也是负担，却是无形而振奋的动力，负担，是礼物还是漩涡，在于当事人本身，欣然，心宽，这是根本；也在于我们给予当事人的外在关注度，过分期盼，善意的“压迫”，其实是一种毁灭。然可以成为“果然”，也可以成为“然而”，这只在一念之间。
二、本文看似叙述简单，平淡无趣，实则饱含深意，发人深思。读罢该文，我们或许才会真正认识到：给予负担是一门艺术，而承受负担则是人生的必修课。
三、写作不落俗套，能以真实感受合理构思并作文，以记叙为框架，以抒情为精髓，以追问为突破口，以反思为落脚点，语言真切感人，是一篇较为出色的考场作文。（王高平）
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