拒绝无效背单词，5个月，30篇单词批注训练，积累3000个英语词汇，熟悉177个常用词组，提升阅读技巧和方法，英语做题完全从困难变成了简单模式。原来，方法对，努力不白费！
我现在特别庆幸能在初二英语出现滑坡的时候，妈妈就给我找来了《单词批注训练》这本书。之前用过很多词汇书都没有坚持下来（因为太枯燥了……）
自从开始每天18分钟做《单词批注训练》，不去死记硬背单词，学会在文本里去输入和吸收记忆单词；把视野放在篇章上，借助语境，分析句子间的逻辑关系，从而更好的理解文本。我的英语慢慢感觉打通了任督二脉。
在读书的过程里，做到单词+篇章关系+解题公式的叠加运用。并且尽量做到2点：
1）单词不要死记硬背 - 单词缺少了语境就不再是完整的，所以杜绝死记硬背，单词一定要放在上下文去学；
2）阅读不要逐句翻译 -- 学会句子之间的逻辑关系，学会找到主旨句，找到出题人的线索。帮助孩子更好的提升阅读能力，学会出题人的思维。
分享一个《单词批注训练》里面提到的单词记忆方法：在英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。
比如说：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)
再如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)。
慢慢地，我就学着《单词批注训练》教的方法，把单词放在篇章，句子里面去理解。突然有一天，觉得自己语感越来越好。不但更容易记准词意，还能顺带掌握句子用法，写作能力也有了大幅低提升。
5个月，坚持下来，我的词汇量从1000翻倍到3000。整理出177个常考固定搭配? 80个核心语法知识点? 阅读5大题型的全部做题方法?
有了扎实的词汇量和英语基础，我的成绩自然而然地就从上学期最差时候的80多涨到到112！
老师总结: 成功无法复制，但是有迹可循！用正确的方法坚持，才能见到效果。对于中学生来说，阅读打卡是一个既能提升词汇量又能提升综合能力的一个非常好的英语学习方法。
[心]批注训练对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长
排队：批准打卡+8年级
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