2022佛山市顺德区胡锦超职业技术学校有哪些专业

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佛山市顺德区胡锦超职业技术学校专业介绍

　　佛山市顺德区胡锦超职业技术学校简介

　　胡锦超职业技术学校创办于1990年8月，命名为桂洲镇职业中学。创办之初，学校附设在原桂洲中学校内，仅有两个教学班，100名学生，七位教师。1993年，为适应当地经济发展的需要，胡锦超先生等旅港乡亲捐资及政府投入近四千万元，易地兴建新校，1993年9月正式投入使用，学校易名为桂洲胡锦超职业中学。2000年3月，容奇、桂洲两镇合并，学校更名为容桂镇胡锦超职业中学。2003年，顺德撤市设区，学校正式定名为佛山市顺德区胡锦超职业技术学校。

　　办学条件

　　校园占地百亩，建筑面积3万平方米，主体建筑包括办公楼、实验楼、教学楼、成人学校教学楼、综合楼、实习工厂、饭堂、校办厂、教工宿舍。建有400米跑道运动场、足球场1个，篮球场、排球场共是13个，曲棍球训练场1个。学校装备有数控加工技术、可编程控制、多媒体计算机、计算机辅助设计、影视音响、财务电算化、工厂电气、多媒体语音等28个实验、实习场室，为各专业技能的培养提供了必要条件。学校图书馆藏书总量6.5万册，其中印刷图书5万册、电子读物1.5万册；报纸18种；期刊202种，电子阅览室内计算机20台。近几年，学校先后投资300万元，建成功能电脑室6间，多媒体教室7间，20座位电子阅览室一间，为大部分班级配备了大屏幕教学投影设备，80台微机办公网络系统。以千兆光纤校园网为主干，提供对内外WWW/FTP/EMAI服务。

　　师资队伍

　　学校办学条件良好，拥有一支以专业教师为主、各科配套合理的师资队伍。学校现有教师119人，本科学历以上112人，学历达标率达94%以上；获得中、高级技术职称的教师73人。学校专业教师已全部具有中高级专业操作技能资格证书，保证了学校教师结构的基本合理。

　　办学特色

　　作为国家级重点职校，学校一直在努力办出自己的特色。在专业建设方面努力打造品牌专业，"注重实践，强化技能"。学校成立计算机技术中心，为社会提供良好的技术支持与服务，为学生提供实践机会，创造经济效益和社会效益，办出产教结合特色。学校坚持教科研兴校的办学思想，以教科研工作来带动管理、教学、德育等工作，《双主体互动式教育模式的研究》等三个课题被批准为全国教育科学"十五"规划重点课题子课题，成效显著，其中《双主体互动式教学模式的研究》被评为顺德区教研成果二等奖。学校努力做好毕业生实习、就业推荐工作，"走出去，请进来，勤服务，重反馈"，连续多年毕业生供不应求。学校还创出"一套班子，两个牌子，资源共享，职成合一"的办学特色，办学规模不断扩大，办学效益日益提高，走出了一条多元化的办学新路子。学校教育科研，成绩突出。继《职业中学双主体互动式教学模式研究》课题获顺德首届教育科研优秀成果二等奖后，又在全国教育科学"十五"规划重点课题--"引导学生自我发展的实践与理论研究"总课题组织的年度评比中获一等奖；实验教师的实验报告一篇获省职教论文一等奖，一篇获总课题组年度评一等奖，两篇获二等奖。2003年顺德职教论文评比中，有三位老师获取了六个一等奖中的三个。学校还成功举办了教育科研开放日活动，向广州、顺德等兄弟学校160多位来宾展示了我校教育科研的成果，得到了一致好评。学校学生出入两旺，招生与就业双丰收，毕业生就业供不应求。学校代表佛山市参加省首届中职学生技能赛获计算机程序设计一等奖。学校参加省第十八届青少年科技创新大赛获4个三等奖；佛山市中职计算机技能赛获1个二等奖。学校已被批准成为广东省"软件蓝领"建设的参与学校。学校"计算机技术中心"自主开发、研究的"希望之星"网络电子教室软件已推广到广东、山东、湖南等省的100多个单位，深受省内外广大用户的好评，并为充分发挥学校师资和设备的优势，实现资源共享，学校同时承办容桂成人文化技术学校的任务，实行"一套班子、两块牌子"的办学模式。

　　展望未来

　　学校将不断改革创新，进一步扩大办学规模，改善教学环境，完善教学设施设备，提高办学水平，提高教育质量和办学效益，加大骨干专业建设的力度，将骨干专业办成特色鲜明、质量与效益高、具有示范性作用的专业，力争把学校办成一所高水平的国家级中等职业学校。