贵州语言技能双培幸福生活说出来?贵阳语言培训?在贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县,解说员杨妹为游客讲解当地特有的马尾绣,到了周末,还要去学校讲授民族工艺课。为破解这一难题,2018年开始,贵州在民族地区实施“双培”行动——以多种形式深入民族地区开展国家通用语言培训,同时融入就业技能、移风易俗等内容。
新华社贵阳6月18日电题:贵州语言技能“双培”:快乐生活“说话”
新华社记者杨欣
在贵州省黔南布依族苗族自治州三都县,讲解员杨梅给游客讲解当地的马尾绣,甚至周末还会去学校教民族工艺课。
几年前,这个水族馆的女孩不会说普通话。“我无法交流。和老乡去广西割甘蔗,一路上不跟人说话,甚至不写自己的名字。”杨梅说。
杨梅并非孤例。贵州省少数民族语言文字办公室主任王告诉记者,贵州17个土著少数民族中有10个使用本民族语言,部分少数民族不同程度地存在民族通用语言交流障碍。
“因为语言不通,我不敢出村。搬到城市后,更难融入新环境。”王对说道。
为解决这一问题,2018年以来,贵州在民族地区实施“双培”行动——,以多种形式开展民族地区国家通用语言培训,同时融入就业技能、移风易俗等内容。
“绣一套衣服能赚三四千元。”64岁的黔东南苗族侗族自治州凯里市苗族妇女杨,是贵州古苗疆刺绣工贸有限公司的绣工,用并不熟练的普通话讲述着自己的新生活。
这家公司的总经理刘颖说,公司将把绣娘的技能培训和语言培训结合起来,可以加深绣娘对语言的理解。“从最基础的字开始,比如刺绣、色彩、要求,慢慢展开。”刘颖说。
三都县非物质文化遗产保护中心主任潘瑶用手机记录下了这段视频:水族人围坐在火炉旁,聊着家常或唱着红歌,虽然普通话发音不是很标准。
在参与“双培”活动的过程中,潘瑶认识到,要想让群众有兴趣参与语言学习,就必须融入到他们真正感兴趣的东西中去。“我们以晚会的形式让他们多聊天多唱歌,在这个过程中引导他们学习国家通用语言。”潘瑶说。
在黔南布依族苗族自治州都匀市桂兰水族乡盘洞村,6年级的孟新贤有一份特殊的“作业”:给不会说普通话的爷爷奶奶上课。74岁的孟荣祖在孙女的指导下,在家里的黑板上画下自己的名字,开始大声朗读课文。
都匀市民族宗教局民族事务科科长秦说,针对群众缺乏国家通用语言学习环境的情况,都匀市将会议培训拓展到家庭生活培训中,营造语言学习的家庭环境。
“我们鼓励孩子在家里说普通话,家里的老人进步很快。现在他们可以看电视,独自去镇上的市场,甚至独自向年轻人展示商店。”妫水镇洋河中心学校校长孟说。
走进都匀市沙包堡街道办事处金恒兴社区,水族老人吴乃梅和布依族老人苏玉能一起晒太阳。这一对“好闺蜜”原本没有语言,如今却相伴相守。“我会说普通话,在社区里有同伴。也没那么无聊。”SEAO会说话。
金星社区党总支书记罗晓晓说,语言生活技能培训和语言工作技能培训相结合,不仅帮助搬迁群众快速融入城市生活,也促进了社区各族群众的交流交往。
王说,三年来,贵州民族宗教委、教育、人社、农业农村、扶贫、共青团、妇联等部门共举办培训8000余期,全省累计培训40余万人次,实现就业2.5万余人,创业2000余人。(完)
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