引导的定语从句和状语从句区别在哪里??定语从句一般用什么引导?Than 在考研中经常考的知识点有两个:than引导定语从句和引导状语从句。很多同学对于than引导的定语从句和状语从句区分不好,今天给大家解析一下。从定语从句和状语从句的结构上来讲,尤其是涉及到关系代词引导的定语从句。我们可以很轻易地通过引导词是否在从句做成分将两种句子区分开来,但是than引导的定语从句为了避免重复会将动词用“do”来代替,than引导的状语从句动词容易被省略或者在倒装时使用助动词。
than考研经常考的知识点有两个:Than引导定语从句和引导状语从句。很多同学在than引导下分不清定语从句和状语从句。今天给大家分析一下。
第一,than引导定语从句
让我们来看一个普通的定语从句:在传统的家庭结构中,孩子在家里受到监督是有益的。句子先行词前面的冠词和关系代词都加了下划线。如果用“more/less than”结构引导定语从句,只需要把冠词“the”换成“more/less”,把“that”换成关系代词“than”即可。于是这句话就变成了:与传统家庭结构中常见的情况相比,孩子们在家里受到更少的监督是有益的。
Than引导定语从句显示比较词“more”或“less”的出现,形成比较结构。“多”或“少”修饰名词,名词是形容词,它所修饰的名词是先行词。Than在定语从句中作主语,但也可以作宾语。例如:他很快发现通过偷窃很容易赚到比他父亲一生诚实工作赚到的更多的钱。这句话中用“more”修饰的“money”是先行词,从句中用“had done”代替“had make money”是为了防止重复,即已经赚了钱。
第二,比引导状语从句
众所周知,副词一般在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或以动词为中心的句子。状语从句的本质是一个句子充当副词,然后在另一个句子中充当状语成分。在语言实践中,大多数状语从句是修饰动词或以动词为核心的句子,而than引导的状语是修饰形容词。
他比我高。在这句话里,为了更好理解,我们把它看成“更高=更高”,这个更是用来修饰高的。
总的来说,雄心勃勃的学生比那些没有矛盾心理的学生更有可能在学业上取得成功。句子“than than is thoughted with little矛盾心理”是颠倒的。将来,应该是“比思想带有一点模糊性的人都有可能在学业上获得成功”。在主句中,more是用来修饰方便的,此时more是副词。
进一步说,含有状语从句的复合句的前身是两个完整的句子,它们之间存在逻辑关系。我们加一个逻辑词(连词)使它成为一个逻辑句子。
1.我先给你看一个常见的例子:
我饿了。
我想吃点东西。
很明显,两个句子之间存在因果逻辑关系,可以用因为来连接。
变成了:我想吃点东西,因为我饿了。
2.让我们回到than引导的状语从句。
以上面两句话为例:
他比我高.
原句是:他比较高。我高。
这两个句子的意思是他更高我更高。这两个句子之间有比较的逻辑关系,所以用than来连接这两个句子。
总的来说,焦虑的学生比没有焦虑的学生更有可能在学业上取得成功。
原文是3360 雄心勃勃的学生更容易在学业上取得成功。
那些志向不大的人很可能在学业上取得成功。
这两句话的意思是:有远大抱负的学生更容易成功。
不是很有野心的同学可能会成功。
很明显,两个句子之间存在比较逻辑关系,用than连接两个句子就可以了。
从定语从句和状语从句的结构,特别是关系代词引导的定语从句。我们很容易通过引导词是否是从句中的成分来区分这两个句子,但是than引导的定语从句为了避免重复,会用“do”来代替动词,than引导的状语从句动词在倒装时容易省略或使用助动词。其中一个助动词是“do”,在定语从句中会和“do”混淆,而不是前面的名词。所以很难区分“than”是不是从句中的成分。我们只能回头看“多/少”。than引导的定语从句是修饰名词,“more/less”是修饰先行词的形容词,than引导的状语从句是形容词,“more/less”是修饰形容词的副词。因此,只要“more/less”修饰一个动词的形容词,than就引出一个定语从句。如果“更多/更少”是修饰形容词的副词,那么就导致状语从句。说得更直白一点,当“more/less”和“than”引导从句出现时,可能是定语从句,也可能是状语从句,这要看“more/less”后面是形容词还是名词。然而,当形容词的比较级与than匹配以引导从句时,它必须是状语从句。
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