国家中小学智慧教育平台上线试运行

今日，教育部召开新闻发布会，介绍全国中小学智慧教育平台建设应用进展情况。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，教育部在总结“全国中小学网络云平台”运营和服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》号，并将原云平台改版升级为“全国中小学智慧教育平台”。平台今日上线试运行，平台上的各类资源免费使用。

2020年，疫情突然爆发，教育部紧急研发建设了“全国中小学网络云平台”。当时这个平台主要提供主题教育和课程教学资源两种资源，在支持疫情期间“停课不停学”、学生平时自学、教师改进课堂教学等方面发挥了重要作用。特别是疫情期间，我们服务了1.8亿学生在家学习。截至目前，云平台累计浏览量已达64亿次。自去年实施“双减”政策以来，日均浏览量大幅增长，受到了师生、家长和社会的广泛好评。

据介绍，升级后的平台进一步丰富了原有的特殊教育和课程教学资源，新增课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共6个板块，进一步突出服务“双减”需求。课程资源在原有全国统编教材和人教版教材的基础上，增加了北京版、江苏教育版、北师大版、教育版、外国语版等7个版本116本教材。与此同时，来自66家出版社的1，834本电子教材已经上线。

吕玉刚表示，“全国中小学智慧教育平台”的建设将围绕实现“四化”和完成“三项任务”展开。

“四化目标”，即经过两到三年的努力，实现平台体系协同，基本形成定位明确、互联互通、共享共享的国家基础教育平台体系；网络运维顺畅，基本具备支撑平台稳定运行、性能可靠和信息安全的基础设施条件；将优质资源系统化，基本建成定位正确、专业科学、覆盖广泛的优质基础教育资源体系；应用常态化，基本实现信息技术与教育教学的深度融合，利用平台资源教与学成为新常态。

“三项任务”，即系统完善平台整体架构。“全国中小学智慧教育平台”重点承载中小学各类优质教育教学资源，建立资源分发共享机制，根据各省(区、市)需求将平台资源分发到省级平台。没有条件的省份可以直接使用这个平台；开发各类优质资源，以全面服务育人为重点，开发聚集特殊教育、课程教学、课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验等六大板块优质资源；深化教育教学应用，充分发挥“全国中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，大力推进信息技术与教育教学深度融合。

今后，平台资源常态化应用将纳入学校教学管理基本要求和教育督导评估重要内容，并及时评估应用效果；建立教师应用资源的跟踪评估机制，引导教师积极借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，不断总结经验，注重pr