在线教育的危机(在线教育风波）

近日，中央纪委国家监委网站就网络教育发文，提出“企业主体是谁？大规模资本介入会带来哪些问题？如何加强监管？”三大问题。文章指出，随着寒假的临近，一些在线教育平台又活跃起来。电视上、地铁站、公交车站、楼宇电梯里的广告……适龄儿童家长能看到的地方，基础教育网络平台都没有广告。( 《新京报》 )

因为疫情，在线教育按下了“快进键”，技术创新，资本涌动，现实需求，成就了目前在线教育的繁荣。但火热的背后，隐藏的危机和暴露的问题也在不断涌现。

在点名批评中纪委网站之前，笔者也发现了一些问题，比如手机推送的在线教育广告，个别知名在线教育品牌等。都请了同一个“老师”给他们打广告。关键是这个“老师”是著名的数学老师，有段时间还是著名的英语老师。以“教师演员”的名义忽悠家长，给低价试听班互相竞争，但付费后却出现内容与宣传不符的情况。围绕教育这个话题，制造焦虑，贩卖焦虑。最后吃亏的是孩子，累的是家长。只有在线教育机构成为了笑到最后的人。

毫不夸张地说，2020年是在线教育发展的关键时期。受疫情影响，网络课程成为更多学生首选的课外辅导方式。在线教育机构看到了商机，行业用户数量也扩大到了4.23亿。市场规模有望超过5000亿元。如此广泛的需求和商机背后，自然少不了资本和广告的驱动。学生和家长担心的，也是一遍又一遍雪花般的广告刺激。又到了年关，这个假期如果不给孩子报个网上班，好像就是浪费时间。

从表面上看，这是在线教育行业蓬勃发展，相互竞争的良好局面。其实就像线下校外培训机构一样，所有的教育问题都与升学、成绩等有关。又被放大了。在教育竞争激烈的城市，“虎妈”“猫爸”都渴望自己的孩子成功。他们渴望给孩子报班，不断给孩子打“鸡血”。所谓的“鸡宝宝”由此而来。以升学为目标，在线教育激起了人们对奥数、考试、择校等的现实焦虑。这与国家素质教育政策相悖。在这种不明所以中，家长和孩子陷入了报班的漩涡。不交钱上课，就是对孩子未来的不负责。已经受够了线下培训学校折磨的家长，现在又受到了线上教育的攻击。

家长比较关心的，一是在线教育的虚假宣传。广告里各种优惠，各种诱惑，实际教学却和承诺不符。再加上未成年人缺乏自律，一旦陷入网络课堂，付出的不仅仅是时间成本，还有健康和兴趣成本。第二，实际教育环境还有很多不尽人意的地方。辅导班的需求来自于家长对孩子学习成绩的不自信，而在这背后，又与升学考试等相关政策紧密相连。只有严格执行相关入学考试政策，强化学校教育和教师责任，才能让孩子提高学习效率，避免被在线教育透支。

国家“十四五”规划提出，发挥网络教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。显然，在线教育的健康有序发展，对于学校教育是一个很好的补充和促进。但教育健康有序的前提是规范并严格遵循相关政策，促进校外在线培训在制度的轨道上有序发展。这就是网上的edu

总而言之，我期待在线教育是“教育为本”，真正为家长和孩子服务。

(作者是四川省成都市新津区岷江新城城外学校教师)

《成都市2021年义务教育招生入学正面清单和负面清单》 2021年1月22日第二版

作者：尧尧