大肆炒作高考状元者栽跟头(高考状元 炒作）

王洪峰

近年来，教育部门一直在遏制“高考状元”的炒作。今年，各地仍将严格执行这一政策。早在今年年初，教育部就发文指出，要坚决扭转单纯以高考成绩评价学生、以录取分数线评价大学的做法。严禁以各种方式宣传、炒作“高考状元”、“高考喜讯”、“高考升学率”、“高分考生”。(6月10日中国新闻网)

尽管教育行政部门要求每年不得炒作高考状元，但高考状元仍然成为一年一度榜单公布时最抢眼的“明星”，是媒体、培训机构、学校、社会争相争夺的“香饽饽”。

事实上，追求“高考第一”的背后是对应试教育的迷信和强化，对引导全社会树立正确的教育观和人才观，全面实施素质教育产生了负面影响。对“高考状元”的追求，会使师资、优秀生源、资金等教育资源进一步向有优势的学校、地方、院校集中，进一步加剧教育资源的不均衡。

同时，“高考状元”的宣传也会成为扼杀优秀学生的利器。做状元成功教育。当一个孩子成为高考状元的时候，只能说这个孩子在高考中发挥了超常的水平，只能说成绩不错，并不代表将来一定会成功。就像跑马拉松，你可能在前100米和前200米领先，但不代表2万米后还能领先。

教育的目标是培养人格健全、素质优秀的新一代，而不是“拔尖”。只有打破对“高考第一”的盲目追求，这个目标才能最终实现。今年年初，教育部在部署高招工作的通知中再次强调，严禁以各种方式宣传炒作“高考状元”、“高考好消息”、“高考升学率”、“高分考生”；严禁地方政府、学校和培训机构依据高考成绩对师生进行奖励；各地教育部门和中学不得下达年级、班级、教师升学指标，不得将升学率与教师评优评先、职称晋升挂钩。

期待各地做好严禁“高考状元”的落实工作。一旦发现，要严肃处理。去年，山西省运城市教育局发布通报，对炒作高考成绩的山西省永济中学进行严肃处理，建议有关部门给予永济中学校长刘党内警告或政府警告处分；取消永济中学校长五年内评优评模和职务晋升资格；永济市教育局因监管不力给予全市通报批评。山西省运城市让炒作“高考状元”栽跟头，值得各地借鉴。