罗湖区中小学科创教育工作室正式授牌

6月20日下午，罗湖区中小学“科技教育工作室”授牌仪式在区教育局举行。深圳市教育局党组成员、副局长邱成宇，罗湖区教育工委书记、教育局党组书记、局长殷罡，罗湖区教科院院长、翠园教育集团总裁郭玉珠，罗湖区教科院副院长何雅丽，以及七个科技教育工作室的主持人和成员出席了仪式。

为培养一支高素质、合格的中小学科技教育教师队伍，罗湖区教育局在全市率先建立了“中小学科技教育工作室”机制。工作室主持人在全区范围内选拔认可，工作室设在主持人学校，以“一室一品”为特色。

通过工作室机制的建立，罗湖教育系统将系统培养和建设罗湖区优秀科技教师，树立罗湖区科技教师发展标杆，充分发挥科技工作室主持人的示范、辐射和引领作用，全面提升全区科技创新教育教师的整体素质。

罗湖区教育局一直高度重视区域中小学科技创新教育，鼓励学校开展跨学科STEAM教育活动。罗湖区教育局2021年发布的《罗湖区基础教育高质量发展三年行动计划》明确提出提高学生科技创新能力。罗湖教育系统从多维度构建了区域科技教育立体生态圈。

包括建立区、校两级工作机制，科技教育体系保障；实施多层次科技课程，构建区域科技教育课程体系；搭建科技工作室平台，培养高素质科技教育教师队伍；创建科技教育实践场所，发展科技教育特色学校；规范科技教育活动，搭建科技教育活动区域平台。

2021年，罗湖区实施覆盖全区所有学校的中小学生科技创新能力提升课程；2022年，罗湖区还设计实施了可编程、机器人、科技活动、创意制作、人工智能、虚拟现实、科技论文、航空航天等8种科技教育特色课程。通过专业科技教育课程，系统推进罗湖区“青年科学家”项目计划，逐步构建多层次的区域科技教育课程体系。

罗湖区首批建设的“中小学科技教育工作室”为7个，共有68个主持人和会员。通过工作室平台，系统培养和建设罗湖区优秀科技教师，形成一支高素质的区域科技创新教育团队。

此外，罗湖区中小学还有22个深圳市优秀创客实践室和26个深圳市优秀学生社团。近年来，罗湖区投入资金，在中小学新建了创客指导中心基地和10个人工智能实践室，极大地丰富了学生开展科技教育活动的实践场所，促进了科技教育特色学校建设。

罗湖区还整合中小学各类科技竞赛活动，搭建中小学科技竞赛及活动管理平台，形成系统化、规范化的市区统一活动体系，搭建展示区域科技教育成果、推广先进经验的展示平台。

[作者]叶淑萍

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【来源】南方报业传媒集团南方客户端