教师的教育工作总结(教师教育工作方面的总结）

教师期末工作总结1

？作为一名高一历史教师，参加工作以来，在学校领导的大力关怀和历史教研组经验丰富的老教师的帮助下，各方面的能力得到了提高，专业得到了成长。这学期，我在一年级四班教历史。我不敢忽视教学工作。我认真学习教育理论，深入研究教学方法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。

？以下是我这学期教学的总结：

？一、教学情况：

？它意味着教和学，两者是相互联系、不可分割的。有老师，必有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生的情况对教学的成功至关重要。刚接触教学的时候，不知道学生对教学的重要性。只是专心学习书本和教材，想尽一切办法让课堂生动起来，学生很难接受。在教学过程中，我逐渐意识到：

？一方面，学生在初中不重视历史学习，而且是开卷考试。学生历史基础比较薄弱，到了高中还不适应。初中的观念，加上很多高中课程的影响，重理轻文的观念，让学生真的很难全身心投入到学习历史中去。另一方面，部分学生积极向上，班级氛围积极向上，但一般生和差生占多数，尖子生相对较少。太深了，很多同学接受不了，所以没有顾及整体。我备课的时候不太注意这个，所以教学效果有时候不太理想。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，对教学效果有着直接的影响。这就是教育学中提到的“一边准备教学方法，一边准备学生”。这个理论在我的教学实践中得到了验证。

？在教学中，备课是一个不可或缺的非常重要的环节，它包括备课学生和备课教学方法。备课不充分或准备不充分，会严重影响课堂气氛和积极性。一位学长曾对我说：“你不好好备课，还不如不上课，不然就是白费力气。”我意识到备课的重要性，所以我认真备课，每天研究教材和教法。很难，但是值得。

？除此之外，在教学中，我特别注重教书与育人的结合。业余时间看一些师德方面的书，拓宽自己的业余知识。在教学中，我不仅要教会学生如何学习，还要教会学生如何做人。给学生爱和鼓励，让他们在爱的沐浴下健康快乐的成长，一步步的提高。

？二。教学和研究：

？我积极参加学校的各种教研活动，积极向前辈学习，尽最大努力一起讨论新教材。我坚持听课，做记录，写教案。积极参加学校组织的新教师培训活动，积极参加名师公开课的学习，收获颇丰。研究教学方法、学生学习方法、教学管理、教学组织等。从本学科和其他学科和班主任的教学工作会有很大的帮助。同时也注意在网上搜索教学相关的资料和课件，听网络课程，努力丰富课堂。在给学生讲解习题之前，对于自己不太懂的问题，可以向群里的老师请教，或者上网查资料解决，给学生知识、方法、技巧、思维等方面的指导。

？我知道“学无止境”，教书也是如此。所以在以后的历史教学中，我会继续努力提高自己的教育教学质量和水平，积累更多先进的教育教学思想，更好的适应未来的挑战。

？教师期末工作总结2

？本学年以来，我在教育教学中始终坚持党的教育方针，教书育人，全员育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。这一学年，我在思想上严格要求自己，热爱教育。永远鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。在过去的一学年里，我还积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。

？在教学工作方面，整个学年的教学任务很重。我会尽量多听听课，博采众长，领悟教学艺术，每一节课，我都做好了充分的准备，我的信念是——永远不打无准备之战。本学年，我在初三1 (2)班担任语文老师，并担任初三备课组组长。我在备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。优差提升是本学年教学工作的重头戏，因为一个班里总有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾。首先，我在课堂上多提问，多检查，多指导。然后，对他们在课堂上的一点点进步给予强烈的表扬。课后和他们聊聊天，交交朋友，让他们知道老师没有看不起他们，树立他们的信心，激发他们学习语文的兴趣。最后，班里有天赋的学生被鼓励去志愿做后进生的导师。令我高兴的是，天才学生表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当家教。他们说，老师这么有信心，一定会学好，我们也一样有信心。我相信在我的指导下，他会取得很大的进步。于是，我让他们组成一个小组，给他们开了一个会，提出了教师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，帮助他们掌握课本的基本知识和技能。根据各自的情况给后进生设定目标，让两个人都朝着那个目标前进。老师确实很尽职尽责，学生身边总有一个老师在指导，学习也很渴望。随着时间的推移，所有的学生都取得了进步，其中一些人进步很快。

？至于班级工作，这学期我是三年级二班的班主任。在今年的班级工作中，我非常重视学生的思想教育。结合教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习的思想教育。使学生养成良好的班风和学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的重要组成部分。我也经常和干部交流，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆工作。让班干部在同学中树立威信，成为他们学习的榜样。班上形成了浓厚的学习氛围。在做好教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，请假。工作积极，主动，努力。不斤斤计较，有强烈的事业心和责任感。本学年，我们班的学生陈丹在南京市好家长杯作文比赛中获得了二等奖。上学期期末调查，语文合格率86%。

？总之，我在工作中发扬吃苦耐劳的精神，做到以校为家，以教为本，不计较个人得失；团结友爱对待同事，互相帮助，虚心向有经验的老师学习；关爱对待学生，但绝不放松严格要求。所有这些行动都源于一个目标——我要成为一名优秀的人民教师。

？教师期末工作总结3

？自从合并后，我一直很忙，刚恢复过来，学期就结束了。说实话，这是我工作以来最忙的一个学期。系里的工作，班主任的工作，教学中的工作，对我来说都很重要。回顾过去，总结如下：

？第一，级别部门的工作

？至于部门里的工作，我从自己的岗位上衡量过：需要努力工作，为老师树立好榜样，尽力帮助他们。我常常想，我不能给老师们带来任何好处和利益，所以我不能让他们更为难。我相信正面引导和引导的力量绝对比说教和抱怨更强大。

？虽然我已经很努力了，但是也只是在转来转去的水平，还没有创造性的把工作做好。虽然我有很深的教育情怀，但为了大局，我不得不克制自己。我不知道这样做对不对，但我知道一旦放开手脚，肯定会刺痛一些人。

？第二，班级工作

？我不能在系里做很多工作，但是我负责我的班级。因此，我在班主任工作上很努力。比如我大部分午休时间都在盯着教室。实在困了就趴在教室桌子上。我建立了推心置腹的沟通机制。除了在交心本上和同学交流，我还充分利用一些课余时间和学生交流。不要小看这种交流。就是在每一次交流中，我为学生解除一些思想包袱，为他们的成长和学习加油。

？三。教学工作

？这个学期之所以是最忙的一个学期，是因为忙于教学。我有两节语文课，每节课8节，共计16个小时，加上班会和打扫卫生，共计18个小时。课多，事多，能力一般。你觉得你能赶时间吗？正因如此，没有太多时间认真备课。很多时候，我抓着课本就去上课。这样，教学成绩肯定会受到影响。

？总的来说，这一学期有收获，也有不足。总结，吸取经验，接受下学期的教训！