自考读书的感悟(谈谈自考的感悟）

即使是立秋时节，距离2019年10月的自考还有一个多月的时间。自考开始了，当一群学生还在犹豫的时候，一群新生就要踏入自考的大门了。提醒这些自学“新人”，坚持是自学最重要的。

自学考试作为我国高等教育的重要组成部分，以其权威性、开放性、灵活性和业余性的特点得到了社会的广泛赞誉，为社会培养了大批人才。自考每年都会吸引大量自考学生报考。

曾经有一个HR解释了对自学考试的看法：自学考试是一种自我提升的愿望和实现。一般HR更看重能力，但有时候企业只是要求本科学历。一个人再好，HR卡在这个学历里也是无可奈何的。但是，如果你真的有这个学历，HR会很高兴的。当然这时候的学历才是真正的敲门砖。教育是帮助，有了它你才能进入。

很多时候，HR的看法代表了社会对自学的看法。很多人不了解自考，或者说深受统考的影响，对自考有一些误解。自学考试试点于1981年。30年来，共有4800万人咨询了自学考试。可能所有参加自考的同学都经历过选择，但是还是有很多同学选择了自考。

进入自考，要根据自己的实际给自己定位，确定合适的学习方式，这是坚持的重要一环。一位自考毕业生给“一年两科不及格的新生”开出的“药方”是：选择好的补习学校，多和老师同学交流，加强约束力。只有找准自己的“脉搏”，才能“对症下药”，持之以恒。

最重要的一点是，你不仅要参加自考拿文凭，还要充实自己的心智，提高自己的能力，培养终身学习的习惯。知道了这些，你就会有坚持下去的动力。当你走出毕业的大门，你会真正体会到自学的魅力。

最近很多自学的“新人”都在评论如何复习课本和大纲。感觉书目很多，但不知道从何下手。万事开头难。其实只要有清晰明确的学习步骤，由浅入深，有的放矢，就能事半功倍。

概述，初步了解教材。看序言(前言)、目录、后记等。逐页阅读教材内容，浏览教材全部内容。概述的主要目的是对教材有一个大致的了解，包括基本概念、基本内容、基本原则、结构体系等。通过概述，也要了解教材的难度，为阅读做准备。总览也有助于安排某个学期或某个阶段的几门课程的时间和精力，拿出自己的学习计划。概述要在短时间内完成，主要是了解教材，为学习做安排。

彻底掌握教材内容，就是从头到尾，一章一章一节，一个字一个字地读。通读的主要目的是对教材有一个全面的了解和熟悉，接受知识，对教材有一个整体的全面的把握。通读是对教科书的全面和批判性阅读。因此，通读时应特别注意以下几点：

注意阅读顺序。一本教材的内容有一定的科学体系，从头到尾应该是一个循序渐进的过程。

排除杂念和杂念，专心读书。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时，全身每一根神经都集中在书上。他似乎不再感觉到自己身体的存在，而只有内心的官能在起作用，仿佛在书的空间里游荡。这简直就是一种自我陶醉的阅读境界。这样的阅读境界，阅读效果能低吗？也要全身心地投入到阅读活动中，努力提高阅读效果。

遇到不懂的事情，不要停下来，多花点时间。剑桥商务英语

读自己感兴趣的，认真读自己不感兴趣甚至讨厌的，充分理解和掌握知识。

用不同颜色的笔在概念、原理、难点、疑点、重要的地方做不同的标记，边读边画圈，为听课、建议、深造做准备。

阅读辅导材料，找出重点、难点和疑点。有辅导材料的阅读，就是在通读的基础上，结合辅导材料和教材进行阅读，努力找出重点内容，理解难点和疑点内容。带辅导材料阅读是一种有重点、有针对性、有选择性的阅读。辅导资料一般都是讲教材的主要内容，告诉你重点和难点，指导你如何理解难点和自学课程。有些辅导资料还专门解答疑难问题。这些辅导资料对自学课程很有帮助，要结合教材认真阅读。在这个过程中，我们应该注意以下几点：

对于那些无关、不配套的辅导书，最好不要乱买乱看，以免混淆视听，给学习带来不必要的麻烦。

突出重点和难点。专注内容，多花点时间多看几遍。因为内容比较难，看一两遍就理解不了，掌握不了，所以要反复读，积极思考，边读边想，多思考。多读书，多思考，你就会明白你的意思。

既要关注重点、难点和疑点，又要关注它们之间的相互关系，明确每门课程的逻辑起点、逻辑主线和逻辑终点，并以此作为掌握课程内容的基本线索，从而全面、系统地掌握和理解课程内容。

为考试大纲和复习小结而读是复习阅读的一种，是指将考试大纲、复习大纲和复习小结与课本结合起来，有重点、有层次地掌握和记忆课程内容，顺利通过考试，争取好的考试成绩。在复习阅读中，注意以下几点：

根据大纲局部阅读，避免两种偏向：一是只看课本不看考试大纲和复习总结；另一种是只看考试大纲和复习总结，不看教材。

要分清主次，突出重点，切忌平均用力。每门课程的考试大纲和复习总结都会揭示课程的基本理论、基本知识和基本方法，也对教材每一章的记忆、理解、运用和掌握提出了不同的要求。

对于掌握，一般有三个层次的要求，即理解、一般掌握和重点掌握。要求的内容一般是一些应该知道的知识，主要是要求我们知道相关的一般概念；一般要求的内容是一些重要的常识，主要要求我们理解基本内容，记住主要意思；要求掌握的一般都是一些必要的知识，主要是要求我们深入理解和记忆。所以在时间精力分配和顺序的安排上，要先把重点放在内容上，再大体把握内容，最后理解内容。

阅读与临摹相结合，提高复习效率。读书有读书的功能，临摹有临摹的功能。但是，当你把阅读和临摹结合起来的时候，你会有新的学习效果。阅读只是发挥了眼、脑、口的功能，而临摹也调动了手的功能，可以快速接受和掌握知识，有助于加快记忆速度，增强记忆的准确性和牢固性。