上海大学的线上思政课和课程思政别开生面

如何谈云课堂的思想政治教育？编剧本；看古人面对困难的智慧；通过将教师党带领民众做好应对疫情准备的生动事例融入课堂，让学生深入了解中国的制度优势，师生进行有趣的“云对话”……上海大学在线“思政课”和“课程思政课”独具特色。

为做好疫情期间网络教学的组织工作，深入落实立德庶人根本任务，确保网络教学实质等效，整个2月，上海大学数千名教师夜以继日地进行网络课程平台资源建设、建课、试讲、排课，教务处、研究生院、学务处、评估处、信息处密切配合，以实际行动践行课程思政教育。

2月20日，上海大学组织试点学院、试点团队、试点课程负责人、两个校级思政示范课程负责人等。观看我院教授John Yap的《课程与思想政治教育中的教书育人》直播课，依托在线培训，在在线教学中提高教师的道德意识和德育能力。

全民“流行病”本身就是一个超级教训。也为思政课和课程提供了活教材。从3月3日开始，上海大学的老师们将课程内容、中国特色社会主义制度的优势、抗疫精神融入其中，引导学生们在网络课堂中成长成才，为国家和民族复兴服务。

马克思主义学院青年教师邹汉阳，课程名称《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，采用在线语音和文字互动形式，提前安排学生学习《治理现代化读本》和十九大报告等文献。根据“四个全面”战略布局，要求学生写下中国制度的优势和治理体系需要完善的地方。将党领导人民做好应对疫情准备的生动事例融入课堂，让学生深入了解中国的制度优势。共收到168条学生反馈，师生进行了有趣的“云”对话。

美术学院副教授、作家胡建军在他的《苏轼与中国文人画》课堂上，让学生们找一些描写疫情、苦难、自然灾害的诗词、古文或绘画作品。将本专业课程与过去和现在相结合，他们可以想象，创建一个情景脚本，并谈论他们的感受。创意课程有趣的情景脚本点燃了学生的热情，学生们踊跃发言，反馈意见。浓厚的学习讨论氛围，丝毫不比线下课堂差。

从《颜氏家训》看中国古代困难时期的解决之道，文学院副教授舒健的课程从《中华家训与处世之道》看中国自古以来各地区发展的差异，从颜之推的亲身经历和记载；从南北朝的混乱和动荡中，我们可以对比一下今天的中国，虽然面临着很大的疫情，但却是有序的。要加强爱国主义教育，探讨不同时代有志之士的心态和志向。本文以疫情期间的个人问题为切入点，探讨《养生》条中中国人的古代保养攻略，将个人情况与家国情怀相结合。把解决嗜睡的传统古法和今天的疫情教育结合起来，坚定自信，适时开展健康教育。学生谈今昔，以今日中国为荣。

(光明日报全媒体记者孟一迪)