你想要成为总裁班吗(什么是总裁班）

你想成为“总统班”的一员吗？

打开网页，搜索高校非学历教育培训班，会看到清华大学校长培训班、北大EMBA培训班等职业培训班，涉及企业管理、金融投资、创业投资孵化等领域，以名校名义招生。这些培训班都很高端，学费自然也相当贵，一般在几万到几十万不等。

非学历教育，是指普通高校在学历教育之外面向社会举办的，以提升报名学员专业素质、职业技能、个人兴趣等方面的培训、进修、研修等教育活动。

与普通学历教育不同，非学历教育无法颁发学历证书。没有文凭，非学历教育有自己的价值，就更多体现在课程内容、特色和质量等方面。.

近几年最流行的非学历教育是很多名校办的MBA/EMBA项目。这些课程主要是和学生分享最先进的经营管理理念，组织大家去很多优秀的龙头企业参观学习，比如海底捞、阿里巴巴等。以帮助各行业的中小企业领导利用学习到的先进的战略规划、模式构建、企业管理、市场营销、团队建设等知识，将自己的公司迅速发展壮大。.

然而，根据中国教育科学研究院研究员楚赵辉的说法，已经被

事实上，对于我国高校的非学历教育类型较多，不过质量如何结果怎样，长期以来是一个模糊点，没有明确的规范和标准。,的学生来说，他们无法辨别哪个机构是正规学校，也无法辨别他们在支付高额学费后是否真的能有所收获。所以大众对这类培训班的认可度越来越低。

比如很多机构邀请的教授、博士，其实都没有相关的实践经验。他们传授的书本知识主要来源于一些大型企业(很多是跨国集团)的运营模式，几乎都是选择特定时代和背景下的过时案例。即使在今天，许多学习材料仍然使用衰落的企业，如诺基亚和索尼作为模型。所谓的“总裁班”并非高校单独设立，很多培训机构只是打着名校的名义，实为外包办学，教学内容和师资水平难以保证。

究其根本，一位长期关注总裁班的人士表示，这样的课程对于学员来说，可以说是误导大于指导吧。学员在报名之前，只能想办法了解培训班背后的运营机构、师资、口碑，判断是否适合自己。

虽然总裁班的问题如今饱受诟病，但很多人认为，据主要还是因为我国现阶段对于成人培训机构的设立缺少完备的准入机制，也缺乏相关的规范标准，更没有权威的认证和排名。,有关人士透露，很多中小企业的老板或高管，每两年都会报读一次总裁班，而成人培训肩负着培训企业家的重任，不能因为现存的一些弊病而否定整个行业。的一些学生确实可以得到行业专家的指点，在投资上会小赚一笔；同时，由于班里的学生一般来自各行各业，也有人找到了生意伙伴。他们的主要目的是学知识和扩充人脉。

为进一步规范普通高校举办非学历教育的标准，然而学习结果是否能达到预期，还是因人而异的。明确要求重点高校近日，教育部发布了 《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》 ，《规定》提出面向社会举办的非学历教育不得再冠以“总裁”、“精英”、“领导干部”等名义。.

“《规定》”的出台，让大家看到了国家规范和完善高校非学历教育的决心，也是规范“公参民”民办学校和校外学科培训机构的延伸。将严格限制高校与校外机构联合举办的非学历教育，要求高校对合作机构的背景、资质进行严格审查，并主导合作办学中的管理权、办学权、招生权和教学权。同时，责任主体也应以高校为主。

湖北大学邵世全在文章《发展高等非学历教育的意义与对策》中指出，高等非学历教育的举办者普遍认为一些社会资本因当下义务教育领域无利可图，或将转而跻身高等教育非学历教育领域。

而成人高校等高等教育机构举办的系统和非系统的高等非学历教育，目标创收比例也偏大。所以普通高校举办的非学历教育明显不如学历教育受重视，会把它看作是一种创收途径。s ——学历不学历，成人教育不灵，还有一批又一批的学生来装点窗口。

要解决这些问题，《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》即使是短期的脱产教育，也开始变得不伦不类

事实上，非学历教育的发展也是中国社会经济发展不可或缺的一部分。清华大学国情研究院院长胡鞍钢指出，从我国目前的发展动力来看，普通的低成本、低素质的劳动力如果要向人力资本、人才资本转变，还需要提高素质。

为了满足社会对高素质人才的需求，教育应该为广大劳动力创造终身学习的机会和环境，这就是正好规范了高校非学历教育的商业化行为，同时完善了高校非学历教育办学的管理体制机制，健全教学质量保证体系等等。.然而，由于教育投入有限，高校无法通过大规模扩张来发展非学历教育。因此，要求大学来满足大众对学历与非学历两种教育的需求可以同时满足供求两方面的需求，让有需要的人有机会选择合适的教育

中国教育科学研究院研究员初说，如果吸收社会力量便成为激发潜力的路子。走向市场，但非学历教育不搞欺骗，在教学质量上达到要求，是最基本的原则。