研究生教育的重要性(研究生教育的重要性作文）

作者：吴(中国科学院院士、浙江大学校长)

研究生教育是应对新型大国博弈和全球人才竞争的基础布局，承担着培养高层次人才、提供高水平创新的重要使命。同时面临着由大到强、由规模扩张到质量提升的转型任务，迫切需要扎根中国探索卓越发展之路。

从世界经验来看，研究生教育呈现出教育与创新深度融合、相互滋养的特点，这就决定了研究生需要具备学生和学者的双重禀赋，以学者的风范、研究意识和创新标准作为成功的指南。从中国特色来看，研究生教育传递出质量导向和需求导向高度叠加、相互促进的要求，决定了研究生需要坚持“提升自我”和“服务他人”的双重追求，以全球前沿、国家战略和区域目标为发展导向。因此，落实习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神和全国研究生教育会议精神，加快新时期研究生教育的突出发展，关键在于把国家发展需求与人才培养供给对接起来，把教育、教学、创新联系起来，推进体制改革和制度开放。

主动服务国家急需，以超常规布局满足多元化的研究生培养方向

社会主义现代化建设需要发挥研究生教育作为最高学历教育的独特功能。只有加快发展新时代的优秀研究生教育，才能支撑我国更多市场主体抢占产业链高端，为更大程度解放和发展社会生产力提供强大的智力支持。当前研究生教育的主要问题之一是教育的高端供给不能满足国家的多样化需求。解决这一供需矛盾，应着力突出研究生教育为国家发展服务的属性，遵循"以服务为宗旨，以贡献求发展"的教育理念，围绕社会主义现代化建设需求和经济社会高质量发展趋势，进一步优化研究生教育结构和规模，分类培养研究生，促进研究生教育数量和质量的统一。

围绕国家发展需求调整培养方向。进一步解决研究生培养供给侧和需求侧错位问题，及时回应经济社会转型升级、科技产业转型和知识融合的要求，从区域、行业、学科等不同维度完善研究生培养动态调整机制。面向粤港澳大湾区、共同富裕示范区等国家战略，优化研究生培养布局。

促进学科专业融合发展。突出学科方向、科研方向和专业方向的一致性，建立健全学科分类发展机制，科学设置和调整学科、专业类别，构建“进-出”学科体系，形成综合交叉的一流学科体系。

优化研究生培养结构。选择办学条件好、培养能力强的高水平研究型大学，先行先试自主确定硕士和博士招生比例，激发研究型大学提高研究生教育质量的主动性。

坚定推进科教融合，以高水平创新造就高质量的研究生战略力量

目前中国面临的很多“卡脖子”的问题，表面上是技术和创新，实质上是人才。要弥补这一关键短板，突破口在于整合教学与创新资源，教育与科研协同合作，把前沿创新优势转化为研究生教育的鲜明特色，把研究生教育的迫切需求传导到一线创新研究，形成教育、教学、科研创新的双向流动，形成研究生教育的整体优势

把创新作为衡量研究生质量的核心要求。注重知识创新能力培养，加强研究生系统性科研训练，以大团队、大平台、大项目支撑高质量培养。围绕原始创新，引导研究生从零开始寻找新方向，勇敢闯入学术创新的“无人区”，克服“卡脖子”问题。建立健全研究生参与国家实验室、科技领军企业等国家战略科技力量建设的机制，创造条件让研究生尽快成为建设世界重大科学中心和创新高地的生力军。

完善产教结合机制。让现代产业和创新型企业全面参与专业学位研究生培养，探索“专业产业(行业)”双导师制，推进校企共建高水平实践教学课程体系。支持研究生开展产教融合全链条创业服务，构建研究生创业教育体系。推进核心技术紧缺研究生专项自主培养计划，创新重点领域研究生培养模式。

持续深化改革开放，以现代化治理破解深层次的研究生教育难题

研究生教育不仅关系到德育、科研创新，也关系到国家治理的现代化。当前，制约研究生教育良性发展的因素是培养模式的改革和体制的开放，这与教育质量的提高密切相关。消除这一障碍，连接点在于构建现代研究生教育治理体系，将体制机制优势转化为现代治理效率，在开放发展中提升研究生的全球竞争力，进而形成与建设社会主义现代化国家相匹配的中国研究生教育模式。

全面深化研究生教育改革。促进招生资源向重大科研创新和重点学科倾斜。畅通分流选拔机制，完善资格审查和年度考核制度，制定“以研究生为主”和“质量第一”相结合的分流方案，尊重学生利益，赋予学生规划和选择学业生涯的权利。推进整体选拔，逐步扩大直接学位生比例，允许国内高水平研究型大学优秀本科毕业生通过“申请-考核”方式继续深造学习。实施硕士和博士学位培养，试点推广博士学位制度学习模式。

营造研究生教育的优质环境。加大研究生教育投入，完善培养成本分担机制，优化政府主导、培养单位统筹、社会广泛参与的资助体系，加大对基础学科和重点领域研究生的资助力度。摆脱“五唯”评价方式，围绕研究生培养成效、创新质量、服务贡献等因素，完善培养质量评价体系。完善质量控制和保障体系，加强导师岗位管理，落实全程培训责任。

“要统治世界在于人才，成为世界人才的人是受教育的。”高水平研究型大学要扎根中国新时期卓越研究生教育发展，为实现第二个百年奋斗目标做出更大贡献。

《光明日报》(2021年08月03日第14版)

来源：光明网-《光明日报》